發(fā)布時間：2017-10-18 12:12

  本文關(guān)鍵詞：中美15所高校新教師教學(xué)培訓(xùn)方案的文本分析

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【摘要】：新教師培訓(xùn)是高校教師教學(xué)發(fā)展工作的重要組成部分,新教師教學(xué)培養(yǎng)方案直接決定新教師培訓(xùn)效果,對新教師教學(xué)能力的提升發(fā)揮著重要作用。文章對美國、香港、臺灣等國家和地區(qū)的15所高校的新教師培訓(xùn)方案進(jìn)行了文本分析,論述了新教師入職教學(xué)培訓(xùn)在內(nèi)容、形式等方面的特征及發(fā)展趨勢。同時,通過將15所國(境)外一流大學(xué)新教師培訓(xùn)方案與國內(nèi)某"985"高校近年新教師培訓(xùn)方案進(jìn)行比較,對國內(nèi)高校新教師培訓(xùn)如何與國際前沿培訓(xùn)理念和方法對接、如何立足校本實際情況制定新教師教學(xué)培訓(xùn)方案進(jìn)行一些探索和思考。
【作者單位】： 上海交通大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心;上海交通大學(xué)機(jī)械與動力工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新教師培訓(xùn) 教學(xué)發(fā)展 文本分析
【基金】：上海交通大學(xué)2014年人力資源管理研究重點課題“新入職教師教學(xué)能力培訓(xùn)的實踐與反思”(項目編號:2014-Z007)的階段性研究成果
【分類號】：G659.1
【正文快照】： 新教師培訓(xùn)是高校教師教學(xué)發(fā)展工作的重要組成部分。無論是國外還是國內(nèi),許多高校都專門針對新教師提供培訓(xùn)。有學(xué)者認(rèn)為,大學(xué)教師職業(yè)生涯的最初幾年奠定了職業(yè)發(fā)展的基調(diào),再往后,成功或失敗的長期模式便以極快的速度形成[1]。新教師培訓(xùn)因此也被作為教學(xué)發(fā)展工作的重要抓手,

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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本文編號：1054860