本文關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員信息化“微能力”結(jié)構(gòu)研究

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【摘要】：教育信息化是教育變革和發(fā)展的新形態(tài)。高校輔導(dǎo)員信息化"微能力"是指輔導(dǎo)員在"微環(huán)境"下,把握信息化大環(huán)境、運(yùn)用信息化"微工具"開展網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測和引導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育針對性和實(shí)效性的綜合技能和整體素質(zhì)。高校輔導(dǎo)員信息化"微能力"包括"軟能力"和"硬能力"。"軟能力"是輔導(dǎo)員面對微博式網(wǎng)絡(luò)輿情所表現(xiàn)出來的"人文素質(zhì)";"硬能力"是輔導(dǎo)員面對微博式網(wǎng)絡(luò)輿情所表現(xiàn)出來的"技術(shù)素質(zhì)"。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育信息化 高校輔導(dǎo)員 微環(huán)境 微能力
【基金】：2013年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(高校思想政治工作)“高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力提升研究——微環(huán)境下輔導(dǎo)員應(yīng)對高校網(wǎng)絡(luò)輿情‘微能力’的培養(yǎng)策略”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):13JDSZ3025) 教育部—中移動(dòng)科研基金項(xiàng)目“教育信息化理論研究”(項(xiàng)目編號(hào):MCM20121011)
【分類號(hào)】：G645.1;G434
【正文快照】： 一、高校輔導(dǎo)員能力素質(zhì)面臨新要求每個(gè)時(shí)代都有不同的教育思想理論和技術(shù)手段,因此,不同時(shí)代有不同的教育形態(tài)。21世紀(jì)的今天,我們生活在信息時(shí)代。信息技術(shù)日新月異,對社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等層面都產(chǎn)生了極大的沖擊和滲透。信息技術(shù)滲透進(jìn)教育領(lǐng)域,催生了新的教育形態(tài)—，

本文編號(hào)：1053400