本文關鍵詞：獨立學院轉設執(zhí)行的政策困境及其出路

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【摘要】：從政策學視角看,導致獨立學院轉設執(zhí)行困境的根本原因之一在于政策自身的結構性特征:政策問題的跨界性、目標群體的多樣性、政策的沖突性和模糊性。這種政策結構特征不僅嚴重影響了獨立學院轉設政策的實施效果,而且進一步惡化了教育的不公平狀況,影響了政府政策的權威性。消解獨立學院轉設政策執(zhí)行困境,需從健全獨立學院發(fā)展相關法律法規(guī)、加大中央政府和省級政府對獨立學院轉設的支持力度、加強頂層設計與實行分類管理等三個方面進行完善。
【作者單位】： 江蘇第二師范學院教務處;江蘇省教育科學研究院;
【關鍵詞】： 政策問題 目標群體 政策模糊 政策沖突
【基金】：2014年度教育部人文社會科學研究青年基金項目《新中國成立以來高等教育行政管理政策演進研究》(項目編號:14YJC880051)的階段性研究成果
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 為規(guī)范和促進獨立學院的可持續(xù)發(fā)展,教育部于2003年4月和2008年2月分別頒發(fā)了《關于規(guī)范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》(以下簡稱“8號文”)和《獨立學院設置與管理辦法》(以下簡稱“26號令”),計劃用“五年過渡期”引導獨立學院向“撤”“并”，

本文編號：1052366