本文關(guān)鍵詞：TBL結(jié)合情景模擬急救演練在急診臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： TBL 情景模擬 急診護(hù)理 教學(xué)

【摘要】：目的探討以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的教學(xué)法(TBL)結(jié)合情景模擬急救演練教學(xué)模式在急診臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果,以提高護(hù)生的綜合救護(hù)能力。方法選取進(jìn)入我院急診中心臨床實(shí)習(xí)的本科護(hù)生140人,隨機(jī)分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組采用"一對(duì)一"教學(xué)法,實(shí)驗(yàn)組采用TBL結(jié)合情景模擬急救演練的教學(xué)模式進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)兩組護(hù)生操作技能、理論知識(shí)成績(jī)及綜合能力的進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。結(jié)果兩組護(hù)生在操作和理論考核成績(jī)以及綜合能力評(píng)價(jià)方面,差異有有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05),實(shí)驗(yàn)組明顯優(yōu)于對(duì)照組,且實(shí)驗(yàn)組的綜合能力評(píng)價(jià)反饋結(jié)果要優(yōu)于對(duì)照組。結(jié)論 TBL結(jié)合情景模擬急救實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法,可以進(jìn)一步提高護(hù)理實(shí)際臨床操作的現(xiàn)場(chǎng)思維能力和反應(yīng)能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力,縮短與臨床的距離,提高教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 遼寧省大連醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： TBL 情景模擬 急診護(hù)理 教學(xué)
【分類號(hào)】：R47-4;G642
【正文快照】： 隨著急救醫(yī)學(xué)的迅速發(fā)展,要求護(hù)士具備較強(qiáng)的專業(yè)急救知識(shí)、嫻熟急救技能及團(tuán)隊(duì)配合能力,才能適應(yīng)快速多變的急診搶救要求[1]。TBL(Team-Based Learning)是以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和教學(xué)新模式,最初由美國(guó)Oklahoma大學(xué)Michaelsen博士提出,注重學(xué)習(xí)者團(tuán)隊(duì)合作精神和自主學(xué)習(xí)能力的

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王蘭芝;柴翠萍;徐麗蓉;謝秀霞;;情景模擬考核方式在臨床實(shí)習(xí)出科考核中的應(yīng)用[J];護(hù)理管理雜志;2009年07期

2 李丹菊;;病案情景模擬在新護(hù)士崗位技能培訓(xùn)中的應(yīng)用[J];當(dāng)代護(hù)士(學(xué)術(shù)版);2010年05期

3 叢小玲;楊藝;許蘇飛;李璐寰;沈娟;;情景模擬法在高職高專護(hù)生護(hù)理實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀與分析[J];中國(guó)護(hù)理管理;2013年04期

4 韓佳南;王蕊;張帝;;急診科情景模擬帶教的做法與體會(huì)[J];護(hù)理管理雜志;2006年06期

5 李琳;;情景模擬法在婦產(chǎn)科實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育;2011年23期

6 趙文紅;江城梅;李彥榮;;“情景模擬”在營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];中華全科醫(yī)學(xué);2009年03期

7 周利芳;;“實(shí)習(xí)指南”、情景模擬、多媒體教學(xué)方法在手術(shù)室?guī)Ы讨械穆?lián)合運(yùn)用[J];當(dāng)代護(hù)士(中旬刊);2012年03期

8 陸慧芳;梁華珍;梁春梅;廖萍;廖愛英;;情景模擬與傳統(tǒng)教學(xué)法在手術(shù)室護(hù)理教學(xué)中的對(duì)比研究[J];現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展;2012年02期

9 丁建紅;李璐;;情景模擬在護(hù)理專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用與優(yōu)勢(shì)[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年29期

10 胡萍;尹作姣;;情景模擬診療模式在牙體牙髓病專業(yè)臨床實(shí)習(xí)前教學(xué)中的應(yīng)用[J];臨床口腔醫(yī)學(xué)雜志;2014年07期

，

本文編號(hào)：1051567