本文關鍵詞：真實性原則與對外漢語教材中的語料選擇

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【摘要】："漢語熱"的不斷升溫,使得漢語教材門類繁多,一本好的教材對學習者的漢語學習以及漢語的國際推廣有著重大的意義。教材的編寫離不開對語言材料的選擇和處理,通過分析幾本漢語教材后發(fā)現,它們在對語料的真實性問題上存在一些失當之處。在編寫教材的過程中,需要根據不同的學習者以及他們的學習能力、學習動機等因素,使用具有不同"真實性"的語言材料。另外,"真實性"也需要與其他原則相互協作,共同應用于教材的編寫。
【作者單位】： 揚州大學文學院;
【關鍵詞】： 對外漢語教材 語料 真實性
【分類號】：H195
【正文快照】： 隨著國內外以漢語為第二語言的學習者數量不斷增多,漢語國際推廣工作正面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。作為“三教”問題之一的“教材”,因其在實際教學中的重要地位,而被越來越多學者所重視。如何編寫一套好的漢語教材,對漢語國際推廣工作有著至關重要的作用。編寫教材離不開對

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