日本學(xué)生學(xué)習(xí)漢語詞匯時(shí)的典型偏誤及對策——母語負(fù)遷移對漢語詞匯學(xué)習(xí)的影響
本文關(guān)鍵詞:日本學(xué)生學(xué)習(xí)漢語詞匯時(shí)的典型偏誤及對策——母語負(fù)遷移對漢語詞匯學(xué)習(xí)的影響
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【摘要】:在日語詞匯中,有許多詞是由漢字形成的,這對于日本學(xué)生學(xué)習(xí)漢語是一個(gè)很大的有利條件,因?yàn)闈h字的學(xué)習(xí)通常是對外漢語教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。但是,這并不意味著對日本學(xué)生的漢語教學(xué)就會(huì)很順利,因?yàn)殡m然日本的留學(xué)生能夠大致理解詞的意義并書寫出來,但在具體的詞語使用中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些規(guī)律性錯(cuò)誤,這就是本文要談到的母語負(fù)遷移對日本留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語詞匯的影響及其偏誤分析。
【作者單位】: 吉林大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 日語 母語負(fù)遷移 偏誤分析 漢語詞匯
【分類號】:H195
【正文快照】: 一、偏誤分析的理論基礎(chǔ)及其來源偏誤分析(Error Analysis)即把習(xí)得者作為主題研究,對其第二語言習(xí)得過程中所出現(xiàn)的偏誤進(jìn)行分析,研究偏誤產(chǎn)生的原因、形成軌跡、過程和規(guī)律,從而掌握第二語言習(xí)得規(guī)律。學(xué)習(xí)者偏誤的來源是多方面的,其中包括語際遷移,即母語負(fù)遷移;語內(nèi)遷移,
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本文編號:590381
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