本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化定勢(shì)及跨文化交際障礙的應(yīng)對(duì)策略

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【摘要】：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)外國(guó)學(xué)生的跨文化交際能力,培養(yǎng)跨文化交際能力的關(guān)鍵是幫助學(xué)生增強(qiáng)跨文化意識(shí),而從根本上說(shuō),獲取跨文化意識(shí)和提升跨文化交際能力的阻力來(lái)自文化定勢(shì)和"三大敵人"的嚴(yán)重心理干擾。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,由文化差異所造成的誤解與沖突不可避免,妥善處理跨文化交際障礙一般應(yīng)遵守加深理解、互相尊重、求同存異的原則。
【作者單位】： 大連交通大學(xué)國(guó)際合作與交流處;
【關(guān)鍵詞】： 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 文化定勢(shì) 跨文化交際 障礙
【分類(lèi)號(hào)】：H195
【正文快照】： 自20世紀(jì)50年代,我國(guó)招收外國(guó)留學(xué)生至今,來(lái)華留學(xué)人員的主體均為具有大學(xué)本科以上文化程度的成年人,他們的思維能力和通過(guò)母語(yǔ)掌握的文化知識(shí)都達(dá)到了成熟水平。他們當(dāng)然明白,不同國(guó)家的人不僅語(yǔ)言不同,而且由于語(yǔ)言是文化的重要載體,文化方面的種種差別必定會(huì)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)及

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 羅明燕,邸愛(ài)英,陳韻;英語(yǔ)課堂教學(xué)中的跨文化交際——一項(xiàng)對(duì)外籍教師與中國(guó)學(xué)生的調(diào)查[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年04期

2 楊華;英漢身勢(shì)語(yǔ)文化內(nèi)涵對(duì)比分析[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2002年06期

3 方瑞芬;;漢語(yǔ)語(yǔ)境中恭維語(yǔ)和恭維應(yīng)答年齡差異研究[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年06期

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7 陳艷;金仁e，

本文編號(hào)：588501