本文關(guān)鍵詞：漢語拼音方案的產(chǎn)生、發(fā)展與對(duì)外漢語教學(xué)

  更多相關(guān)文章： 早期漢語教材 拉丁化注音 漢語拼音方案 對(duì)外漢語教學(xué)

【摘要】：明清之際,來華傳教士編寫的漢語教材開始系統(tǒng)地用拉丁文為漢字注音。文章回顧西方人創(chuàng)制拉丁字母標(biāo)注漢字的歷史,介紹西方漢語教材中有代表性的拼音方案,及中國近代拼音方案。文章認(rèn)為,漢語作為外語教學(xué),是現(xiàn)行拼音方案的起源;和中國近代拼音方案相比,西方傳教士的方案,對(duì)《漢語拼音方案》影響更大;《漢語拼音方案》應(yīng)擴(kuò)大使用范圍,在漢語國際教育與應(yīng)用中發(fā)揮更大作用。
【作者單位】： 中山大學(xué)國際漢語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 早期漢語教材 拉丁化注音 漢語拼音方案 對(duì)外漢語教學(xué)
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 我國傳統(tǒng)音韻學(xué)用“直音”“反切”法記錄和分析語音,把漢字當(dāng)注音工具,局限性很大。明清之際,大量耶穌會(huì)士來華傳教,為方便學(xué)習(xí)漢語漢字,他們研習(xí)漢語語音,嘗試用拉丁字母為漢字注音,并由此形成多套漢語拼音方案。這不僅方便了漢語學(xué)習(xí),也開啟了中文拉丁化進(jìn)程,推動(dòng)了漢語音

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