本文關(guān)鍵詞：修辭在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

  更多相關(guān)文章： 對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué) 非辭格 語(yǔ)音修辭 漢字修辭 熟語(yǔ)修辭 語(yǔ)境

【摘要】：對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)注重培養(yǎng)留學(xué)生交際能力的得體性。本文從以下幾個(gè)方面論述了對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)形貌。對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)的特點(diǎn)、性質(zhì)、研究范圍、研究任務(wù)；對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)的目的、方法；對(duì)外漢語(yǔ)修辭學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的重要地位和作用，對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)與漢語(yǔ)文化的密切關(guān)系。 本文針對(duì)目前來(lái)華泰國(guó)留學(xué)生在言語(yǔ)交際中出現(xiàn)的漢語(yǔ)修辭現(xiàn)象，通過(guò)對(duì)來(lái)華泰國(guó)留學(xué)生的對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)過(guò)程進(jìn)展進(jìn)行研究，采用問(wèn)卷調(diào)查方法并進(jìn)行spss數(shù)據(jù)分析，，旨在探索有效可行的漢語(yǔ)修辭教學(xué)方法。重點(diǎn)論述對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)中教師的主導(dǎo)作用，泰國(guó)留學(xué)生的主體作用以及修辭手段在對(duì)外漢語(yǔ)修辭學(xué)中的運(yùn)用。本文創(chuàng)新的一章是“以語(yǔ)境為綱的對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)方法”。鑒于目前辭格教學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用的文獻(xiàn)較多，本文主要偏重于非辭格類的對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)研究。
【關(guān)鍵詞】：對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué) 非辭格 語(yǔ)音修辭 漢字修辭 熟語(yǔ)修辭 語(yǔ)境
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-13
• 一、 研究課題的緣起7-9
• 二、 學(xué)術(shù)界研究綜述9-12
• 三、 研究的理論和方法12-13
• 第一章 對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)概說(shuō)13-28
• 第一節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)形貌13-23
• 一、 對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)的特點(diǎn)13-16
• 二、 對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)的性質(zhì)16-20
• 三、 對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)的研究范圍20-21
• 四、 對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)的研究任務(wù)21-23
• 第二節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)目的、方法23-25
• 一、 國(guó)內(nèi)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)目的探索23-24
• 二、 對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)目的24
• 三、 對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)方法24-25
• 第三節(jié) 對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)的地位與作用25-28
• 一、 對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)的地位25-26
• 二、 對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)的作用26-28
• 第二章 修辭手段在對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)中的運(yùn)用28-62
• 第一節(jié) 非辭格修辭在對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)中的運(yùn)用28-51
• 一、 現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)音修辭梗概28-46
• 二、 漢字修辭在對(duì)外漢語(yǔ)修辭學(xué)中的運(yùn)用46-51
• 第二節(jié) 辭格類修辭手段的運(yùn)用51-62
• 一、 常用熟語(yǔ)在對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)中的運(yùn)用52-58
• 二、 對(duì)外漢語(yǔ)教師進(jìn)行漢語(yǔ)熟語(yǔ)辭格教學(xué)調(diào)查58
• 三、 常用熟語(yǔ)在對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)中的重要性58-62
• 第三章 以語(yǔ)境為綱的對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)62-66
• 第一節(jié) 各類語(yǔ)境在對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)中的作用62-65
• 一、 真實(shí)性語(yǔ)境63
• 二、 模擬性語(yǔ)境63-64
• 三、 想象性情境64-65
• 第二節(jié) 語(yǔ)境和對(duì)外漢語(yǔ)修辭學(xué)關(guān)系的啟示65-66
• 結(jié)語(yǔ)66-68
• 一、 本課題研究?jī)?nèi)容66
• 二、 本課題創(chuàng)新結(jié)論66
• 三、 本課題研究意義66-67
• 四、 本課題研究的不足之處67-68
• 參考文獻(xiàn)68-71
• 附錄71-76
• 附錄A、老師調(diào)查問(wèn)卷71-72
• 附錄B、學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷72-76
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果76-77
• 致謝77

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：581931