本文關(guān)鍵詞：附麗于特定語言的語言教學(xué)法，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：語言教學(xué)中依托對語言、語言教學(xué)和語言學(xué)習的認識,形成一定的教學(xué)理念和教學(xué)思想,在此基礎(chǔ)上,依據(jù)特定語言的特點,創(chuàng)建出豐富的語言教學(xué)方法。本文從對外漢語教學(xué)界多年總結(jié)出的教學(xué)口訣出發(fā),挖掘其教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法相結(jié)合的深刻內(nèi)在聯(lián)系,力求揭示出附麗于漢語的漢語作為第二語言教學(xué)的教學(xué)法。
【作者單位】： 北京語言大學(xué)對外漢語研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 漢語教學(xué) 教學(xué)口訣 教學(xué)法
【分類號】：H195
【正文快照】： 一引言語言教師經(jīng)常思考的是,在語言教學(xué)中怎樣形成具有個性的教學(xué)理念,如何構(gòu)建適合自己所教語言的語言教學(xué)法。于是,如何從以往的琳瑯滿目語言教學(xué)法中總結(jié)出其共性,探究語言教學(xué)法存在的本原,尋求一種靈活、動態(tài)、開放的第二語言教學(xué)思想,并由此滋生出適應(yīng)各種教學(xué)需要的教

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【共引文獻】

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1 趙Z

本文編號：504736