本文關(guān)鍵詞：面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的同素同義單雙音節(jié)形容詞研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：漢語中的同義形容詞在詞匯教學(xué)占有非常重要的地位，但同時給留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語造成了很大的困難，他們經(jīng)常犯一些偏誤。但是，我們常常把研究的重點放在音節(jié)相近的形容詞上，，而忽略了一些同素同義單雙音節(jié)形容詞，實際上這類詞也需要我們加以關(guān)注。因此，本文將對漢語中的同素同義單雙音節(jié)形容詞進(jìn)行研究。我們在新HSK大綱中找出所有符合條件的形容詞，利用實際教學(xué)中的真實語料和語料庫語料，從對外漢語的視角來研究它們。本文將新HSK大綱中的同素同義單雙音節(jié)形容詞進(jìn)行了比較,并以HSK動態(tài)作文語料庫和筆者實際教學(xué)中遇到的偏誤為基礎(chǔ)進(jìn)行了偏誤分析。我們共總結(jié)出同素同義單雙音節(jié)形容詞90對兒。從音節(jié)搭配、句法功能和理性意義和感情色彩方面將這些詞語進(jìn)行了比較和分析。 我們將HSK動態(tài)語料庫的偏誤進(jìn)行分類，總結(jié)出幾種偏誤類型，主要有：理性意義的偏誤、音節(jié)搭配的偏誤、語體色彩的偏誤、句法功能的偏誤等。我們從知識本身、學(xué)習(xí)者和教師教材等幾方面分析偏誤產(chǎn)生的原因，并據(jù)此提出了以語素為教學(xué)基礎(chǔ)、多角度進(jìn)行對比、加強語境教學(xué)和及時歸納總結(jié)等教學(xué)原則，以期為對外漢語教學(xué)提供有益的參考。
【關(guān)鍵詞】：同素同義單雙音節(jié)形容詞 偏誤類型 教學(xué)設(shè)計 對外漢語
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 引言8-13
• 一、 選題目的和意義8-9
• （一） 選題目的8
• （二） 選題意義8-9
• 二、 本選題研究現(xiàn)狀9-12
• （一） 同素同義單雙音節(jié)詞語是否構(gòu)成同義詞9-10
• （二） 對同素同義單雙音節(jié)形容詞的分析比較研究10-12
• 三、 本文的相關(guān)研究工作12-13
• （一） 研究內(nèi)容12
• （二） 研究方法12
• （三） 理論基礎(chǔ)12
• （四） 語料來源12-13
• 第二章 同素同義單雙音節(jié)形容詞的比較13-23
• 一、 同素同義單雙音節(jié)形容詞的定義、對應(yīng)關(guān)系及選詞范圍13-14
• （一） 同素同義單雙音節(jié)形容詞的定義13
• （二） 對應(yīng)關(guān)系13-14
• （三） 選詞范圍14
• 二、 同素同義單雙音節(jié)形容詞的意義比較14-20
• （一） 理性意義的比較14-18
• （二） 感情色彩的比較18-19
• （三） 語體色彩的比較19
• （四） 音節(jié)搭配的比較19-20
• 三、 同素同義單雙音節(jié)形容詞的句法功能比較20-23
• （一） 作定語的比較20
• （二） 做謂語的比較20-21
• （三） 做狀語的比較21
• （四） 做補語的比較21-23
• 第三章 同素同義單雙音節(jié)形容詞偏誤分析23-32
• 一、 語料提取說明及統(tǒng)計23
• （一） 語料提取說明23
• （二） 數(shù)據(jù)統(tǒng)計23
• 二、 同素同義單雙音節(jié)形容詞的偏誤類型23-27
• （一） 理性意義的偏誤23-25
• （二） 音節(jié)搭配的偏誤25-26
• （三） 語體色彩的偏誤26
• （四） 句法功能的偏誤26-27
• 三、 同素同義單雙音節(jié)形容詞偏誤產(chǎn)生的原因27-32
• （一） 詞語本身的原因27-28
• （二） 學(xué)習(xí)者的原因28-29
• （三） 教師教材的原因29-32
• 第四章 同素同義單雙音節(jié)形容詞的教學(xué)原則32-37
• 一、 以單音節(jié)語素為教學(xué)基礎(chǔ)32
• 二、 多角度進(jìn)行對比32-34
• （一） 詞語搭配的對比32
• （二） 句法功能的對比32-33
• （三） 詞語感情色彩的對比33
• （四） 詞語使用場合的對比33-34
• 三、 加強語境教學(xué)34-35
• 四、 及時歸納總結(jié)35-37
• 結(jié)語37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 附錄40-42
• 后記42-43
• 個人簡歷43

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的同素同義單雙音節(jié)形容詞研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：468236