《漢語初級綜合教程》編寫研究
發(fā)布時間:2021-04-05 03:07
《漢語初級綜合教程》是留學生本科漢語語言技能系列的綜合課教材,目前對此套教材的研究并不多。本文將從語音、課文、生詞、語法、練習五個方面對《漢語初級綜合教程》進行考察,同時參考國內權威的對外漢語教材編寫大綱,力求客觀具體地呈現(xiàn)出教材各部分的編寫情況,并針對教材中存在的不足,提出修訂建議。通過研究發(fā)現(xiàn)本套教材具有其特有的編寫理念和編寫特點,編寫和設計新穎創(chuàng)新,內容豐富,有利于提高初級階段學生學習漢語的興趣。同時教材中也存在一些不足:課文體裁各冊分布不均;超綱詞過多;部分生詞英釋不當,語法點的編排不科學等。針對教材中存在的問題,筆者提出了相應的修訂建議,希望對今后教材的編寫提供參考意見。
【文章來源】:黑龍江大學黑龍江省
【文章頁數(shù)】:67 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
緒論
第一章 《漢語初級綜合教程》編寫情況概述
第一節(jié) 《漢語初級綜合教程》的編寫特點
一、具有“內容豐富、風格多元”的編寫特點
二、具有“結構—功能—文化”相結合的編寫特點
三、具有“創(chuàng)新性、時代性”的編寫特點
第二節(jié) 《漢語初級綜合教程》的編寫體例
一、語音編寫體例介紹
二、每課編寫體例介紹
第二章 《漢語初級綜合教程》的內容考察
第一節(jié) 語音部分的考察
一、聲母的編寫
二、韻母的編寫
三、聲調的編寫
第二節(jié) 課文部分的考察
一、課文的話題
二、課文的語體和體裁
三、課文的難易度
第三節(jié) 詞匯部分的考察
一、生詞量
二、生詞等級
三、生詞注釋
第四節(jié) 語法點部分的考察
一、語法點的數(shù)量、等級及類型統(tǒng)計
二、語法點的講解
第五節(jié) 練習部分的考察
一、練習題型
二、練習題量
第三章 《漢語初級綜合教程》編寫的不足及修訂建議
第一節(jié) 語音編寫的不足與修訂建議
一、語音編寫的不足
二、語音編寫的修訂建議
第二節(jié) 課文編寫的不足與修訂建議
一、課文編寫的不足
二、課文編寫的修訂建議
第三節(jié) 詞匯編寫的不足與修訂建議
一、詞匯編寫的不足
二、詞匯編寫的修訂建議
第四節(jié) 語法點編寫的不足與修訂建議
一、語法點編寫的不足
二、語法點編寫的修訂建議
第五節(jié) 練習編寫的不足與修訂建議
一、練習編寫的不足
二、練習編寫的修訂建議
結語
參考文獻
附錄
致謝
本文編號:3119016
【文章來源】:黑龍江大學黑龍江省
【文章頁數(shù)】:67 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
緒論
第一章 《漢語初級綜合教程》編寫情況概述
第一節(jié) 《漢語初級綜合教程》的編寫特點
一、具有“內容豐富、風格多元”的編寫特點
二、具有“結構—功能—文化”相結合的編寫特點
三、具有“創(chuàng)新性、時代性”的編寫特點
第二節(jié) 《漢語初級綜合教程》的編寫體例
一、語音編寫體例介紹
二、每課編寫體例介紹
第二章 《漢語初級綜合教程》的內容考察
第一節(jié) 語音部分的考察
一、聲母的編寫
二、韻母的編寫
三、聲調的編寫
第二節(jié) 課文部分的考察
一、課文的話題
二、課文的語體和體裁
三、課文的難易度
第三節(jié) 詞匯部分的考察
一、生詞量
二、生詞等級
三、生詞注釋
第四節(jié) 語法點部分的考察
一、語法點的數(shù)量、等級及類型統(tǒng)計
二、語法點的講解
第五節(jié) 練習部分的考察
一、練習題型
二、練習題量
第三章 《漢語初級綜合教程》編寫的不足及修訂建議
第一節(jié) 語音編寫的不足與修訂建議
一、語音編寫的不足
二、語音編寫的修訂建議
第二節(jié) 課文編寫的不足與修訂建議
一、課文編寫的不足
二、課文編寫的修訂建議
第三節(jié) 詞匯編寫的不足與修訂建議
一、詞匯編寫的不足
二、詞匯編寫的修訂建議
第四節(jié) 語法點編寫的不足與修訂建議
一、語法點編寫的不足
二、語法點編寫的修訂建議
第五節(jié) 練習編寫的不足與修訂建議
一、練習編寫的不足
二、練習編寫的修訂建議
結語
參考文獻
附錄
致謝
本文編號:3119016
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