課堂教學的重要性不言而喻,要進行有效的課堂教學,需要在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,對教學案例進行合理分析,有助于幫助我們彌補教學上的不足,提高自身教學水平。本文從國家漢辦示范課中選擇進行對外漢語課堂教學案例分析,從教學實踐的案例出發(fā),對課堂活動進行分析,并提出一些問題以及教學的啟示。 

【文章來源】：農(nóng)家參謀. 2020,(01)

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【文章目錄】：
1 案例描述
    1.1 課堂導入
    1.2 新課講授及操練
    1.3 句型教學與操練環(huán)節(jié)
2 案例分析
3 存在的問題及啟示
    3.1 過于依賴多媒體設備進行教學，忽略板書
    3.2 教學方法的選擇與學生年齡段不適應
    3.3 影響課堂效率有多種因素



本文編號：3111725