【摘要】：本文針對于母語是韓語,目的語為漢語的學生,在學習目的語的過程中受母語負遷移影響,在學習語音時所遇到的問題。母語在第二語言學習中起很重要的作用,既有正遷移,又有負遷移。韓語的發(fā)音與漢語的發(fā)音有共同之處,也有很多不同之處,在韓語語音中對某些語音的缺失也造成了學習漢語的難點。本文就語音學習為例,分析以母語為韓語,目的語為漢語的學生在學習過程中所遇到的母語負遷移影響。

【參考文獻】

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