本文關(guān)鍵詞：對外漢語聲調(diào)教學(xué)研究回望，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

對外漢語聲調(diào)教學(xué)研究回望

對外漢語聲調(diào)教學(xué)研究回望

彭玉康,胡袁圓12¹

(11南京師范大學(xué)文學(xué)院,江蘇,南京210097;21江南大學(xué)國際教育學(xué)院,江蘇,無錫214122)

[關(guān)鍵詞]對外漢語教學(xué);聲調(diào)教學(xué);偏誤分析

[摘 要]聲調(diào)是漢語語音最重要的外顯特征。漢語聲調(diào)教學(xué)是一個(gè)重點(diǎn),也是一個(gè)難點(diǎn)。

對外漢語聲調(diào)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,成果豐碩,但同時(shí)也還存在著很多問題,教學(xué)效果并不理想。文章指出,今后漢語聲調(diào)偏誤描寫的范圍將進(jìn)一步擴(kuò)大,對外漢語聲調(diào)教學(xué)和語調(diào)教學(xué)將和諧發(fā)展,

對外漢語聲調(diào)教學(xué)研究的跨學(xué)科性將更加突出。

[中圖分類號]H19511[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1671-5306(2006)04-0018-09

AnReviewofStudiesonTeachingTonesinChineseasaSecondLanguage

PENGYu2kang,HUYuan2yuan12

(11SchooloftheChineselanguageandCulture,NanjingNormalUniversity,Nanjing,Jiangsu210097,China;

21SchoolofInternationalEducationofSouthernYangtzeUniversity,Wuxi,Jiangsu214122,China)

Keywords:TeachingChineseasaSecondlanguage;toneteaching;erroranalysis

Abstract:ToneisthemostimportantexternalcharacteristicinChinesepronunciation1ItisusuallyimportantanddifficulttoteachChinesetone1ManystudieshavebeendoneonChinesetoneteaching,butsimultaneouslytherearemanyproblemsandtheteachingeffectisnotideal1Thearticlepointsoutfinally,fromnowon,thatthescopeoftheforeignstudentpserrordepictionofChinesetoneswillbeexpandedfurther1Thetoneandintonationcanbetaughtsmoothly1TherewillbeaprosperousfuturefortheteachingandresearchesofChinesetone1

01引言

漢語每個(gè)音節(jié)具有不同的聲調(diào),同一音節(jié)的聲調(diào)變化起區(qū)別意義的作用。因此,語言研究者歷來把聲調(diào)研究作為漢語語音研究的重要課題。特別是20世紀(jì)初以來,學(xué)者們通過各種實(shí)驗(yàn)儀器來研究聲調(diào),取得了一系列的重大成果。(宋益丹,2006)[1]在對外漢語教學(xué)界,聲調(diào)研究也同樣備受關(guān)注。本文試圖對以往聲調(diào)教學(xué)研究作一番梳理,剖析其得失,希望能夠理清以往聲調(diào)教學(xué)研究關(guān)注的重點(diǎn),從而為聲調(diào)教學(xué)的深入研究提供可以借鑒的材料。

[收稿日期]2006-09-04

[作者簡介]彭玉康(1979-),男,蘇州人,南京師范大學(xué)文學(xué)院在讀博士生,南京航空航天大學(xué)助教,主要研究方向?yàn)楝F(xiàn)代漢語;胡袁圓(1980-),女,無錫人,江南大學(xué)國際教育學(xué)院助教,主要研究方向?yàn)閷ν鉂h語教學(xué)。

¹ 本文承蒙匿名審稿專家提出寶貴意見,特此鳴謝。

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