本文關(guān)鍵詞：東部沿海地區(qū)非民族高校少數(shù)民族大學生教育管理研究

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【摘要】：東部沿海地區(qū)非民族高校少數(shù)民族大學生的增多給高校的教育管理者帶來很大的壓力與挑戰(zhàn),本文在對東部沿海地區(qū)非民族高校少數(shù)民族大學生教育管理實證研究的基礎(chǔ)上提出了對策,為東部沿海地區(qū)非民族高校開展少數(shù)民族大學生教育管理工作提供一定的借鑒。
【作者單位】： 麗水學院學生處;麗水學院學工部;
【關(guān)鍵詞】： 非民族高校 少數(shù)民族大學生 教育管理 全面發(fā)展
【基金】：2014年浙江省教育科學規(guī)劃課題“東部沿海地區(qū)高校少數(shù)民族大學生教育管理研究”(2014SCG381)研究成果
【分類號】：G757
【正文快照】： 一、研究背景及意義近年來隨著黨和政府對中西部地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)的政策扶持和資金支持,中西部和少數(shù)民族地區(qū)的教育事業(yè)得到長足發(fā)展,越來越多的少數(shù)民族大學生進入高校學習。據(jù)教育部的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,截至2012年底,我國各級各類高校中共有少數(shù)民族大學生265.6萬余

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姜國峰;成團英;楊慶玲;;少數(shù)民族大學生社會認同運行機制的社會化視野解讀[J];保山學院學報;2012年04期

2 張玉祥;陳s，

本文編號：994145