本文關(guān)鍵詞：河北開放大學功能定位探析

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【摘要】：開放大學是電大轉(zhuǎn)型發(fā)展的共同方向,但是由于各省具體情況的不同,在實際推進過程中應當體現(xiàn)各自的特色。河北開放大學的功能定位應當是本省學習型社會建設(shè)的核心工具,終身教育的最低保障,全民學習、終身學習的公共服務平臺。在目前的基礎(chǔ)條件、經(jīng)濟條件、社會條件、體制條件和制度條件下,確保河北開放大學功能定位符合構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學習型社會的時代要求,符合河北省情和校情,助推河北開放大學的未來建設(shè)和發(fā)展。
【作者單位】： 河北廣播電視大學黨委;
【關(guān)鍵詞】： 開放大學 功能定位 終身教育體系 學習型社會 終身教育最低保障
【基金】：國家開放大學2014年-2015年度委托課題《河北省社區(qū)教育現(xiàn)狀及推進策略研究》(G14G0312W)
【分類號】：G724.82
【正文快照】： 建設(shè)省級開放大學的首要問題是確立自我的功能定位,原因在于功能定位決定了本省開放大學的發(fā)展模式、辦學模式、培養(yǎng)模式、管理模式、服務模式和技術(shù)支持模式。省級開放大學功能定位應當圍繞本省構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學習型社會這個總體目標,綜合考慮歷史與現(xiàn)實、挑戰(zhàn)與機遇

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