本文關(guān)鍵詞：“務(wù)實(shí)求驗(yàn)”:教育觀念傳統(tǒng)下的“傳統(tǒng)”——蘇北M村民眾教育觀念的民族志研究

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【摘要】：鄉(xiāng)村教育研究者一直聚焦于儒家經(jīng)典,從中尋求教育觀念傳統(tǒng),并以此作為鄉(xiāng)村教育觀念現(xiàn)代化的起點(diǎn),底層鄉(xiāng)村民眾的教育觀念傳統(tǒng)被遮蔽。通過對(duì)蘇北M村進(jìn)行深入的民族志研究,該村民眾"務(wù)實(shí)求驗(yàn)"的思維邏輯被發(fā)掘。這主導(dǎo)著他們對(duì)教育的認(rèn)識(shí),構(gòu)成了鄉(xiāng)村教育觀念的另一種"傳統(tǒng)"。此獨(dú)特"傳統(tǒng)"的發(fā)現(xiàn)突破了鄉(xiāng)村教育觀念研究的精英視角,使認(rèn)識(shí)中國教育觀念傳統(tǒng)的整體和描述鄉(xiāng)村教育觀念現(xiàn)代化的全景具有了可能。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 務(wù)實(shí)求驗(yàn) 教育觀念 教育觀念傳統(tǒng) 鄉(xiāng)村民眾
【基金】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)2012—2013年度高層次人才科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目(2013YJRC010)的階段性成果
【分類號(hào)】：G773
【正文快照】： 湯美娟內(nèi)蒙古師范大學(xué)010022中國教育的悠久歷史積淀了豐厚的教育觀念傳統(tǒng),為教育學(xué)者構(gòu)筑了重要的精神財(cái)富。這不僅是他們解決當(dāng)下教育問題的歷史借鑒,還是其認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村教育觀念現(xiàn)代化過程的起點(diǎn)。然而,他們的認(rèn)識(shí)中一直存有這樣的預(yù)設(shè):作為鄉(xiāng)村教育觀念現(xiàn)代化起點(diǎn)的教育觀念傳

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：908510