本文關(guān)鍵詞：親子共讀中的父母行為研究述評(píng)

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【摘要】：在親子共讀的過(guò)程中,父母作為重要的互動(dòng)因素對(duì)親子共讀質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。本文基于對(duì)近期文獻(xiàn)的梳理,對(duì)親子共讀中的父母行為對(duì)兒童語(yǔ)言能力(口語(yǔ)及讀寫萌發(fā))的影響、影響父母共讀行為的因素以及優(yōu)化父母行為以提升共讀質(zhì)量等內(nèi)容進(jìn)行綜述。本文內(nèi)容對(duì)于親子共讀的理論研究及實(shí)踐都有借鑒意義。
【作者單位】： 中國(guó)科學(xué)院心理研究所;中國(guó)科學(xué)院大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 親子共讀 父母行為 語(yǔ)言發(fā)展 對(duì)話式閱讀
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金“漢字視覺(jué)加工專門化的發(fā)展神經(jīng)機(jī)制”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):31271109)的研究成果
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 親子共讀(Parent-child shared-book reading)作為親子活動(dòng)的一種方式,是指在家庭情景中父母和孩子共同閱讀故事書或圖畫書的活動(dòng)。近年來(lái),研究者對(duì)親子共讀進(jìn)行了大量深入的研究,發(fā)現(xiàn)親子共讀在親子互動(dòng)交流過(guò)程中起著極其重要的作用,并為兒童帶來(lái)諸多好處[1-2]。在親子共讀，

本文編號(hào)：871358