本文關(guān)鍵詞：終身學(xué)習(xí)給成人教育發(fā)展帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

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【摘要】：終身學(xué)習(xí)是信息化社會(huì)對(duì)全民的現(xiàn)實(shí)要求。終身學(xué)習(xí)的終身性、全民性和實(shí)用性的主要特點(diǎn),給成人教育的發(fā)展開拓了職業(yè)技術(shù)教育、老年興趣教育的現(xiàn)實(shí)需求和廣闊的發(fā)展空間。同時(shí),它對(duì)成人教育的工作重點(diǎn)——學(xué)歷教育,及其建立其上的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式及其師資隊(duì)伍提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在終身學(xué)習(xí)撲面而來的時(shí)刻,成人教育需要審時(shí)度勢(shì),與時(shí)俱進(jìn),從根本上調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。
【作者單位】： 山西大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 終身學(xué)習(xí) 成人教育 機(jī)遇 挑戰(zhàn)
【分類號(hào)】：G729.2
【正文快照】： 一、終身學(xué)習(xí)是信息化社會(huì)的要求應(yīng)當(dāng)承認(rèn),終身學(xué)習(xí)不是一個(gè)全新的概念,也不是什么新生事物�？梢哉f,它也是古已有之。我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中的“活到老學(xué)到老”的古訓(xùn),強(qiáng)調(diào)的也是人的一生——從幼年、少年、青年、中年直至老年都要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)伴隨著人生的全過程。然而,這并不意味著二

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