本文關鍵詞：試論新型職業(yè)農民思想道德教育的途徑

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【摘要】：新型職業(yè)農民不僅應具備生產技能素質,還應具備思想道德素質。思想道德教育主要內容是政治素質、思想素質和道德素質教育。影響新型職業(yè)農民思想道德教育的因素有中等職業(yè)學校、基層社會、政府和個人。新型職業(yè)農民思想道德教育的途徑應該是:發(fā)展農業(yè)生產力,推進農村精神文明建設,提升新型職業(yè)農民自覺性;農、校合作,推進新型職業(yè)農民思想道德教育;基層政府加大投入并提供指導和服務;"省、市統(tǒng)籌",提供普遍的中職教育及適當的高職教育機會;大學生村官應關注新型職業(yè)農民的思想道德發(fā)展。
【作者單位】： 廣西大學教育學院;
【關鍵詞】： 新型職業(yè)農民 思想道德素質 思想道德教育 途徑
【基金】：2010年度教育部人文社會科學研究青年基金項目(編號:10YJC880053)
【分類號】：G725
【正文快照】： 一、新型職業(yè)農民的內涵(一)新型職業(yè)農民概念的演變新型職業(yè)農民是個動態(tài)概念,伴隨我國經濟社會發(fā)展,其內涵不斷地深化。新型職業(yè)農民經歷了“職業(yè)農民”、新型農民兩個主要發(fā)展階段,是在新時期對前兩個概念進行的有機整合。新型職業(yè)農民是專職農民,服務于農村,擁有現(xiàn)代化農，

本文編號：758246