本文關鍵詞：微課程:成人教育教學模式改革的新方向

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【摘要】：微課程是一種新型的在線網(wǎng)絡視頻課程,具有短小精煉、實用好用、新穎互動的特點。成人教育運用微課程教學模式具有重大的現(xiàn)實意義。文章探討了微課程對成人教育教學、教師、學生的作用,并提供了成人教育制作微課程的思路與方法。
【作者單位】： 南京中醫(yī)藥大學繼續(xù)教育學院;
【關鍵詞】： 微課程 成人教育 教學模式
【基金】：江蘇省高校成人教育研究會2013年重點課題“基于共建與共享機制下的成人教育網(wǎng)絡輔助教學改革的探索與實踐”,編號為CJZ-4
【分類號】：G720;G434
【正文快照】： 一、微課程的概念及其特點微課程(Microlecture)最早是由美國新墨西哥州圣胡安學院的高級教學設計師、學院在線服務經(jīng)理戴維.彭羅斯(David Penrose)于2008年秋首創(chuàng)的。戴維.彭羅斯把微課程稱為“知識脈沖”(Knowledge Burst),是運用建構主義方法制成的、以在線學習或移動學習

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本文編號：701853