論網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下成人自主學(xué)習(xí)的元認(rèn)知策略
本文關(guān)鍵詞:論網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下成人自主學(xué)習(xí)的元認(rèn)知策略
更多相關(guān)文章: 信息網(wǎng)絡(luò) 成人自主學(xué)習(xí) 元認(rèn)知策略
【摘要】:信息網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是成人自主學(xué)習(xí)的主要學(xué)習(xí)方式。元認(rèn)知理論指導(dǎo)信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的成人自主學(xué)習(xí),能夠提供科學(xué)學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率。成人一般具有較高的元認(rèn)知水平,在學(xué)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)自我控制和自主行動(dòng)。成人作為自主網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者,需要制定與管理自身學(xué)習(xí)的元認(rèn)知策略。這包括在信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)過(guò)程中,對(duì)于學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理,自主學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的自主學(xué)習(xí)規(guī)劃以及對(duì)于自我學(xué)習(xí)過(guò)程的學(xué)習(xí)監(jiān)控和學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)。
【作者單位】: 陜西學(xué)前師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 信息網(wǎng)絡(luò) 成人自主學(xué)習(xí) 元認(rèn)知策略
【分類號(hào)】:G434;G720
【正文快照】: 網(wǎng)絡(luò)化所帶來(lái)的信息狂潮正在使得教育方式、學(xué)習(xí)方式經(jīng)歷顛覆性的變革,“互聯(lián)網(wǎng)+”國(guó)家戰(zhàn)略的推進(jìn),從國(guó)家宏觀政策層面認(rèn)可并推進(jìn)了以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息網(wǎng)絡(luò)在包括教育領(lǐng)域在內(nèi)的全社會(huì)領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展。對(duì)于社會(huì)個(gè)體而言,信息網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的變革,
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 龐維國(guó),劉樹(shù)農(nóng);現(xiàn)代心理學(xué)的自主學(xué)習(xí)觀[J];山東教育科研;2000年Z2期
2 王玉兵,趙在民;自主學(xué)習(xí)特點(diǎn)及其教育環(huán)境構(gòu)建[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2003年01期
3 李陸萍;;自主學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者與教師角色探究[J];內(nèi)江科技;2006年03期
4 央泉;王箐;;小組自主學(xué)習(xí)法的探索與實(shí)踐[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2006年04期
5 李代勤;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究[J];中國(guó)電力教育;2007年S4期
6 王釧力;劉建穎;;自主學(xué)習(xí)及其能力的培養(yǎng)[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年02期
7 馬秀香;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的邏輯思考[J];內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì);1999年S2期
8 顏慧娟;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式探析[J];考試周刊;2014年39期
9 金陵;;如何設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)任務(wù)單(一)[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2014年13期
10 金陵;;如何設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)任務(wù)單(二)[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2014年15期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條
1 浦陳霞;;“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)”教學(xué)的實(shí)踐與思考[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集(理科專輯)[C];2006年
2 周廣亞;張麗萍;;大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式與自主學(xué)習(xí)的關(guān)系:自我效能的中介作用[A];增強(qiáng)心理學(xué)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和功能——中國(guó)心理學(xué)會(huì)成立90周年紀(jì)念大會(huì)暨第十四屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2011年
3 杜p,
本文編號(hào):642362
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/crjy/642362.html