本文關(guān)鍵詞：苗族平民教育運(yùn)動(dòng)之始末——事關(guān)《川滇黔邊平民千字課》的知識(shí)規(guī)訓(xùn)

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【摘要】：作為"邊疆之疆"的貴州石門坎,在苗族教育史上確有絕地求生的另類經(jīng)驗(yàn)。研究探察了苗族知識(shí)精英自組織求發(fā)展的心路歷程與躬體力行的教育實(shí)踐,揭橥了烏蒙山鄉(xiāng)平民教育運(yùn)動(dòng)的來(lái)情去意。以彼時(shí)民間倫理與公共精神的喚起為經(jīng),以川滇黔邊平民千字課的推行為緯,刻畫(huà)了一個(gè)民族教育興邦的范型,并力求展示苗族教育文化多樣性的原生質(zhì)。
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院;貴陽(yáng)學(xué)院校學(xué)術(shù)委員會(huì);貴陽(yáng)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 平民教育運(yùn)動(dòng) 石門坎 千字課 朱煥章
【分類號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 門坎教育的輝煌早已“灰飛煙滅”,但苗族同胞仍然的平民教育運(yùn)動(dòng),找回創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng)的文化自信。石會(huì)視它為精神堡壘。其教育的勃興有如20世紀(jì)鄉(xiāng)石門坎的光環(huán)被世人做了感性的夸大,倒也契合普通村教育的滾滾洪流,最終亦不免落入夭折的境遇,人的獵奇心理。曾有鄉(xiāng)民稱石門坎街的西北

【共引文獻(xiàn)】

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1 袁振杰;朱z，

本文編號(hào)：558906