本文關(guān)鍵詞：哈爾濱市老年大學(xué)教育模式改進(jìn)問題研究

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【摘要】：從國家統(tǒng)計(jì)局公布的全國第6次人口普查的結(jié)果上看，我國超過60歲的老年人數(shù)量約占全國人口總數(shù)的14%，超過65歲的老年人數(shù)量約占全國人口總數(shù)的9%。根據(jù)聯(lián)合國制定的標(biāo)準(zhǔn)中國已經(jīng)進(jìn)入到了人口老齡化社會，老年人的教育問題也就自然而然地成為了社會關(guān)注的熱點(diǎn)。 老年人教育是組成終身教育體系的重要環(huán)節(jié)，老年大學(xué)以它獨(dú)特的形式填補(bǔ)了我國老年教育體系中的空白，完善了從幼兒教育到老年教育的終身教育體系中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是構(gòu)建終身教育體系的重要組成部分，是提高全民族文明素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要保障。 本文將采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、個(gè)別訪談法以及比較分析法，在實(shí)地調(diào)查和理論研究相結(jié)合的基礎(chǔ)上，分析了哈爾濱市老年大學(xué)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，哈爾濱市老年教育的特點(diǎn)與我國其他城市還不相同，因?yàn)楣枮I地處北方，冬季漫長，所以很多老年人在冬季無法進(jìn)行戶外活動(dòng)，有些老人因?yàn)闆]有地方去，都結(jié)伴去大超市里取暖、聊天。但大多數(shù)老年人還是渴望到老年大學(xué)參加學(xué)習(xí)和活動(dòng)，這無形當(dāng)中就給老年大學(xué)的教學(xué)情況帶來了壓力。隨著哈爾濱市老年人口數(shù)量的增多，學(xué)�，F(xiàn)有的辦學(xué)能力以無法滿足全市老年人的精神需求，學(xué)校無法面向全社會開展老年教育服務(wù)，近幾年經(jīng)常出現(xiàn)老年大學(xué)一座難求的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)也暴露出學(xué)校在教育模式上存在的問題。 本文從公共管理的視角并結(jié)合老年教育的自身特點(diǎn)和功能揭示出哈爾濱市老年大學(xué)在辦學(xué)模式、教學(xué)模式和管理模式中所存在問題與不足。找出問題的根源，主要從三個(gè)方面加以敘述，一是因?yàn)閷W(xué)校辦學(xué)模式單一，導(dǎo)致學(xué)校提供教育的能力不足；二是因?yàn)閷W(xué)校教學(xué)模式落后，教學(xué)目標(biāo)跟不上社會的發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)校在教育教學(xué)的形式方面墨守陳規(guī)。三是因?yàn)閷W(xué)校的管理模式滯后，導(dǎo)致教師隊(duì)伍不穩(wěn)定等問題的出現(xiàn)。 本人通過大量閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，從老年大學(xué)的教育模式方面入手，，介紹了國內(nèi)外具有代表性的老年大學(xué)的教育實(shí)踐實(shí)例，并通過對現(xiàn)階段國內(nèi)外老年大學(xué)教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的比較研究，得出了針對哈爾濱市老年大學(xué)教育模式改進(jìn)的啟示。希望通過本次研究能夠豐富我國老年教育的相關(guān)理論。
【關(guān)鍵詞】：人口老齡化 老年教育 老年大學(xué) 教育模式改進(jìn)
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G777
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 緒論9-22
• 1.1 研究的背景和意義9-16
• 1.1.1 研究背景9-13
• 1.1.2 研究意義13-16
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀16-19
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀16-17
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀17-19
• 1.2.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評述19
• 1.3 研究的內(nèi)容、方法和結(jié)構(gòu)19-22
• 第2章 老年教育研究的基本理論22-30
• 2.1 老年教育的概念和教育模式24-26
• 2.1.1 國內(nèi)老年教育的特點(diǎn)和功能25-26
• 2.2 全民教育理論26-28
• 2.3 終身教育理論28
• 2.4 需要層次理論28-29
• 2.5 本章小結(jié)29-30
• 第3章 國內(nèi)外老年大學(xué)教育模式的比較分析30-41
• 3.1 國外老年大學(xué)教育模式的沿革30-34
• 3.1.1 教育經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展模式30-33
• 3.1.2 國外老年大學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒33-34
• 3.2 國內(nèi)老年大學(xué)的發(fā)展歷程34-40
• 3.2.1 國內(nèi)老年大學(xué)教育發(fā)展的啟示35-36
• 3.2.2 上海老年大學(xué)的發(fā)展實(shí)踐36-40
• 3.2.3 上海老年大學(xué)教育模式的啟示40
• 3.3 本章小結(jié)40-41
• 第4章 哈爾濱市老年大學(xué)教育模式存在的問題及根源分析41-58
• 4.1 哈爾濱市老年大學(xué)的教育實(shí)踐和地區(qū)特點(diǎn)41-46
• 4.1.1 學(xué)校的發(fā)展歷程及教育現(xiàn)狀41-43
• 4.1.2 學(xué)校的特點(diǎn)43-46
• 4.2 哈爾濱老年大學(xué)教育模式存在的問題46-52
• 4.2.1 學(xué)校提供教育的能力不足46-49
• 4.2.2 教育教學(xué)模式墨守陳規(guī)49-50
• 4.2.3 教師隊(duì)伍不穩(wěn)定50-52
• 4.3 哈爾濱市老年大學(xué)現(xiàn)存問題的根源分析52-56
• 4.3.1 學(xué)校辦學(xué)模式單一52-54
• 4.3.2 教學(xué)目標(biāo)跟不上社會的發(fā)展54
• 4.3.3 學(xué)校管理模式滯后54-56
• 4.4 本章小結(jié)56-58
• 第5章 哈爾濱市老年大學(xué)教育模式改進(jìn)研究58-66
• 5.1 政府應(yīng)積極推動(dòng)全社會思想觀念的轉(zhuǎn)變58-59
• 5.1.1 積極傳播老年教育理念終身學(xué)習(xí)思想58-59
• 5.1.2 加強(qiáng)老年教育研究豐富老年教育理論59
• 5.2 政府應(yīng)建立健全老年教育的保障制度59-61
• 5.2.1 完善老年教育的法制建設(shè)59-60
• 5.2.2 明確學(xué)校的行政隸屬關(guān)系60-61
• 5.3 哈爾濱市老年大學(xué)教育模式改進(jìn)措施61-65
• 5.3.1 應(yīng)建立長期發(fā)展機(jī)制拓寬辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的來源61
• 5.3.2 應(yīng)加快推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)模式的改進(jìn)61-62
• 5.3.3 應(yīng)建立一支高素質(zhì)并且穩(wěn)定的教師隊(duì)伍62-63
• 5.3.4 應(yīng)采取多元化的教學(xué)方式63-64
• 5.3.5 應(yīng)增強(qiáng)課程的適用性64-65
• 5.4 本章小結(jié)65-66
• 結(jié)論66-67
• 參考文獻(xiàn)67-70
• 附錄170-71
• 附錄271-72
• 附錄372-74
• 后記74-75
• 個(gè)人簡歷75

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：518612