本文關鍵詞：包頭供電局職工教育培訓項目效果評價，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國供電企業(yè)非常重視員工的教育培訓工作,企業(yè)加大員工培訓的投入力度,擴大員工培訓的范圍,充實員工培訓的內(nèi)容。然而更多供電企業(yè)完善培訓計劃,提高培訓地位的同時,卻忽視了一個重要環(huán)節(jié)——培訓效果的評價。 培訓效果評價的重要性在于:它是檢驗培訓項目成果的重要標準,培訓評價所反饋的信息又是改善培訓決策的主要依據(jù),培訓效果評價不僅能對培訓質量做出恰當?shù)脑u價,而且評價過程能幫助培訓部門發(fā)現(xiàn)培訓各環(huán)節(jié)的具體問題,進而改進培訓計劃,完善培訓措施,科學決策培訓工作 論文在廣泛調(diào)查研究相關文獻資料的基礎之上,針對供電企業(yè)職工教育培訓項目的特點,結合柯特帕特里克“四級評估模型”構建了反映供電企業(yè)職工教育培訓項目效果的指標體系,采用層次分析和模糊綜合評價方法相結合,著重對職工教育培訓效果進行評價。從包頭供電局的實證分析中得到的結論與實際相符,可得實例證明是切實可行、易于接受的、也十分便于推廣。該模型和算法具有嚴密的邏輯推理和數(shù)學依據(jù),為供電公司職工教育培訓項目效果計價提供了一個新的方法。 通過對包頭供電局的實證分析,找出包頭供電局在培訓過程中的一些不足之處,有助于修正培訓管理層的方向,進一步提出包頭供電職工教育培訓模式創(chuàng)新,希望能廣泛應用到供電企業(yè)中,為供電企業(yè)的培訓效果提供良好理論基礎。
【關鍵詞】：職工教育培訓 效果 AHP 模糊綜合評價
【學位授予單位】：華北電力大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：F426.61;G726
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-12
• 1.1 選題背景及意義9-10
• 1.1.1 選題背景9
• 1.1.2 選題意義9-10
• 1.2 國內(nèi)外研究動態(tài)10-11
• 1.2.1 國外研究動態(tài)10
• 1.2.2 國內(nèi)研究動態(tài)10-11
• 1.3 課題研究主要內(nèi)容11-12
• 第2章 包頭供電局職工教育培訓現(xiàn)狀12-16
• 2.1 包頭供電局職工教育培訓體系12-14
• 2.1.1 包頭供電局培訓核心理念12
• 2.1.2 教育培訓總體目標12
• 2.1.3 職工教育培訓的三大模塊12-13
• 2.1.4 培訓體系組織架構13
• 2.1.5 培訓模式13-14
• 2.2 職工教育培訓效果現(xiàn)狀14-16
• 2.2.1 培訓工作完成情況14-15
• 2.2.2 培訓管理工作15-16
• 第3章 基于層次分析的模糊綜合評價16-28
• 3.1 指標體系的構建16-20
• 3.1.1 指標體系構建原則及初選方法16-17
• 3.1.2 綜合評價指標體系結構的優(yōu)化17-18
• 3.1.3 建立評價指標體系18-19
• 3.1.4 指標內(nèi)涵19-20
• 3.2 層次分析法基本原理及步驟20-25
• 3.2.1 層次分析法的基本原理20-21
• 3.2.2 層次分析法的基本步驟21-25
• 3.3 模糊綜合評價基本原理和步驟25-28
• 3.3.1 模糊綜合評價基本原理25-26
• 3.3.2 模糊綜合評價基本步驟26-28
• 第4章 實證研究28-36
• 4.1 數(shù)據(jù)收集28-33
• 4.1.1 建立評價指標權重判斷矩陣28-29
• 4.1.2 權重的計算29-32
• 4.1.3 求出各指標權重32-33
• 4.2 模糊綜合評價33-34
• 4.2.1 確定指標隸屬度33
• 4.2.2 模糊層次綜合評價33-34
• 4.3 結果分析34-36
• 第5章 包頭供電局職工教育培訓模式創(chuàng)新36-40
• 5.1 培訓架構體系化——“三建”36-37
• 5.1.1 理念建設36
• 5.1.2 制度建設36-37
• 5.1.3 架構建設37
• 5.2 培訓平臺模塊化——“三訓”37-38
• 5.2.1 學歷教育培訓38
• 5.2.2 高管培訓38
• 5.2.3 崗位培訓38
• 5.3 培訓形式多元化——“三基”38-40
• 5.3.1 強化基礎38
• 5.3.2 夯實基層38-39
• 5.3.3 注重基本功39-40
• 第6章 結論40-41
• 參考文獻41-44
• 致謝44-45
• 在學期間發(fā)表的學術論文和參加科研情況45-46
• 作者簡介46

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王周艷;;對供電企業(yè)職工教育培訓模式發(fā)展態(tài)勢的研究[J];當代經(jīng)濟;2013年16期

  本文關鍵詞：包頭供電局職工教育培訓項目效果評價，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：425965