老年人作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體,老年人口的素質(zhì)關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程,老年教育對(duì)老人自身及社會(huì)都有著極其重要的意義。對(duì)此,本文以昆明市五區(qū)的老年大學(xué)作為研究樣本,以發(fā)放問(wèn)卷及訪談的方式調(diào)查研究了昆明市老年大學(xué)的課程建設(shè)現(xiàn)狀。在全面了解現(xiàn)階段昆明市五區(qū)老年教育的實(shí)施情況的前提下,分析了老年大學(xué)開(kāi)展老年教育課程建設(shè)所存在的問(wèn)題,為老年大學(xué)的發(fā)展和開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)化的教育課程提供依據(jù)。同時(shí),針對(duì)目前課程建設(shè)所存在的問(wèn)題,提出了從國(guó)家、學(xué)校、課程本身三方面的優(yōu)化策略,為昆明市的老年教育事業(yè)提供了新的發(fā)展思路和方法。本文的研究?jī)?nèi)容,主要包括六個(gè)部分:第一部分為導(dǎo)論。主要介紹選題緣由、研究意義、研究方法和創(chuàng)新點(diǎn),同時(shí)對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)老年大學(xué)課程建設(shè)的研究成果進(jìn)行了歸納和整理。第二部分介紹了相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)。對(duì)與本論文研究相關(guān)的概念和理論基礎(chǔ)做了簡(jiǎn)要的闡述。第三部分為調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施。對(duì)本文研究所涉及的方法進(jìn)行闡述,并對(duì)問(wèn)卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查的實(shí)施進(jìn)行簡(jiǎn)要的表述,同時(shí)介紹了調(diào)查對(duì)象的基本情況。第四部分分析了昆明市老年大學(xué)課程建設(shè)的調(diào)查結(jié)果。通過(guò)實(shí)地調(diào)查,運(yùn)用問(wèn)卷法和訪談法,在對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上,對(duì)昆明市五所老...

【文章頁(yè)數(shù)】：101 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 導(dǎo)論
    第一節(jié) 選題背景
        一、社會(huì)老齡化速度加快
        二、黨和國(guó)家的重視
        三、開(kāi)發(fā)老年人力資源
        四、老年人自身需求
    第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
        一、老年教育課程建設(shè)研究
        二、研究述評(píng)
    第三節(jié) 研究目的、意義與方法
        一、研究目的
        二、研究意義
        三、研究方法
第二章 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)
    第一節(jié) 相關(guān)概念
        一、課程
        二、課程建設(shè)
        三、老年大學(xué)
    第二節(jié) 理論基礎(chǔ)
        一、需要層次理論
        二、積極老齡化理論
第三章 調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施
    第一節(jié) 調(diào)查設(shè)計(jì)
        一、問(wèn)卷調(diào)查
        二、訪談?wù){(diào)查
    第二節(jié) 調(diào)查實(shí)施
        一、調(diào)查對(duì)象的選取
        二、調(diào)查實(shí)施的步驟
第四章 昆明市老年大學(xué)課程建設(shè)調(diào)查結(jié)果分析
    第一節(jié) 昆明市老年大學(xué)課程建設(shè)情況------以昆明市A區(qū)老年大學(xué)為例
        一、昆明市A區(qū)老年大學(xué)課程目標(biāo)
        二、昆明市A區(qū)老年大學(xué)課程內(nèi)容
        三、昆明市A區(qū)老年大學(xué)課程實(shí)施
        四、昆明市A區(qū)老年大學(xué)課程評(píng)價(jià)
    第二節(jié) 昆明市老年大學(xué)課程建設(shè)的基本情況分析
        一、學(xué)員基本情況分析
        二、課程建設(shè)現(xiàn)狀分析
    第三節(jié) 昆明市老年大學(xué)課程建設(shè)各維度情況分析
        一、課程目標(biāo)分析
        二、課程內(nèi)容分析
        三、課程實(shí)施分析
        四、課程評(píng)價(jià)分析
第五章 昆明市老年大學(xué)課程建設(shè)現(xiàn)存的問(wèn)題及影響因素
    第一節(jié) 課程建設(shè)現(xiàn)存問(wèn)題
        一、課程目標(biāo)方面的問(wèn)題
        二、課程內(nèi)容方面的問(wèn)題
        三、課程實(shí)施方面的問(wèn)題
        四、課程評(píng)價(jià)方面的問(wèn)題
    第二節(jié) 課程建設(shè)問(wèn)題的影響因素
        一、內(nèi)部因素
        二、外部因素
第六章 昆明市老年大學(xué)課程建設(shè)的優(yōu)化策略
    第一節(jié) 基于國(guó)家層面的課程建設(shè)優(yōu)化策略
        一、制定課程政策作為支撐
        二、鼓勵(lì)老年教育課程研究
        三、建立地方課程認(rèn)同體系
        四、加大對(duì)老年大學(xué)的投入
    第二節(jié) 基于學(xué)校層面的課程建設(shè)優(yōu)化策略
        一、建立資源共享平臺(tái)
        二、完善師資條件
        三、建立校內(nèi)課程管理機(jī)制
    第三節(jié) 基于課程本身的課程建設(shè)優(yōu)化策略
        一、關(guān)于課程目標(biāo)現(xiàn)存問(wèn)題的優(yōu)化策略
        二、關(guān)于課程內(nèi)容現(xiàn)存問(wèn)題的優(yōu)化策略
        三、關(guān)于課程實(shí)施現(xiàn)存問(wèn)題的優(yōu)化策略
        四、關(guān)于課程評(píng)價(jià)現(xiàn)存問(wèn)題的優(yōu)化策略
結(jié)語(yǔ)
    一、研究局限
    二、研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄 A
附錄 B
附錄 C
    C1 云南省老年大學(xué)(五華區(qū))開(kāi)設(shè)課程匯總表
    C2 呈貢區(qū)老年大學(xué)開(kāi)設(shè)課程匯總表
    C3 盤(pán)龍區(qū)老年大學(xué)開(kāi)設(shè)課程匯總表
    C4 西山區(qū)老年大學(xué)開(kāi)設(shè)課程匯總表
    C5 官渡區(qū)老年大學(xué)開(kāi)設(shè)課程匯總表
    C6 昆明市老年大學(xué)開(kāi)設(shè)課程及占比匯總表
攻讀研究生期間主要的研究成果
致謝



本文編號(hào)：3904286