運(yùn)用調(diào)查法,對(duì)我國(guó)盲、聾、培智三類特殊教育學(xué)校貫徹落實(shí)新課標(biāo)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果顯示,大多數(shù)地區(qū)、學(xué)校已啟動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施工作。部分地區(qū)、學(xué)校已形成了一些有特色的、有效果的模式和經(jīng)驗(yàn)。總體來(lái)看,新課標(biāo)的貫徹落實(shí)工作目前仍處于初級(jí)階段,尚未將新課標(biāo)真正融入和落實(shí)到具體教學(xué)工作中,存在學(xué)校實(shí)施新課標(biāo)的主動(dòng)性不強(qiáng)、地方教育管理部門和學(xué)校頂層設(shè)計(jì)不足、特殊教育教師課程素養(yǎng)有待提升的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,本研究提出以下建議:加強(qiáng)地方和學(xué)校頂層設(shè)計(jì)、積極推動(dòng)實(shí)施基于新課標(biāo)的課程與教學(xué)改革;增強(qiáng)學(xué)校主體意識(shí)、提升其實(shí)施新課標(biāo)的主動(dòng)性;加強(qiáng)特教師資隊(duì)伍建設(shè)、提升教師課程素養(yǎng)。

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【部分圖文】：

圖１地方教育管理部門實(shí)施新課標(biāo)已采取的措施情況??

４．８夠．??的地方教實(shí)甕理部門頒布了相關(guān)政氧文件對(duì)特殊教會(huì)??學(xué)校貫徹落實(shí)新課標(biāo)的工作做出規(guī)定但仍有７．２％??的地方教育管理部門未頒布新課標(biāo)相關(guān)的政策文件；??８．０％報(bào)吿不了解ｃ此外，８５．５兔的地方教盲臂理部門??統(tǒng)一緝織推進(jìn)新課標(biāo)的實(shí)施工作，５．８％的地方敎育瞀??理部....

圖５各類學(xué)校新課標(biāo)實(shí)施方案的制定情況??

．０％?５０．０％?６０．０％?７０．０％??Ｏ培智學(xué)校?■聾校?□盲校??課標(biāo)最多的均為語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科??從三類特殊教會(huì)學(xué)雜新敦材的使用情況看，所調(diào)??查餘學(xué)貧中，有９２．１?％的學(xué)校已經(jīng)開始使用新教材，??輯查使用嫌教材的：學(xué)梭：占２９．謂，６２．８場(chǎng)的＃：校選捧??結(jié)合....

圖４各類學(xué)校新教材使用情況??

成實(shí)施方案??沒(méi)有??０．０％?１０．０％?２０．０％?３０．０％?４０．０％?５０．０％?６０．０％?７０．０％??Ｏ培智學(xué)校?■聾校?□盲校??課標(biāo)最多的均為語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科??從三類特殊教會(huì)學(xué)雜新敦材的使用情況看，所調(diào)??查餘學(xué)貧中，有９２．１?％的學(xué)校已經(jīng)開始使用新教材....

圖３各類學(xué)校課程設(shè)置情況??

各類學(xué)校新課標(biāo)實(shí)施方案的制定情況??從三類特殊敦育學(xué)校課程設(shè)置的調(diào)查鍺果看，所??調(diào)：鴦的學(xué)校中完全對(duì)照《龕驗(yàn)方案》開設(shè)課程和實(shí)標(biāo)滿??島貧方＿縛求轉(zhuǎn)學(xué)象貞被洶＿擎校：的７１．８％?；此外，??１４．５％的學(xué)校報(bào)告雖對(duì)照ｔ實(shí)驗(yàn)方案；開齊了課程門??類，？但部分課程的課時(shí)截量無(wú)法達(dá)....

本文編號(hào)：3896825