發(fā)布時間：2023-08-29 20:10

　　情緒調(diào)節(jié)對幼兒的身心健康十分重要,也是促進幼兒身心發(fā)展的重要因素之一。情緒調(diào)節(jié)伴隨著幼兒成長的各個階段,乃至對幼兒成年后都發(fā)揮著十分重要的作用,幼兒在學(xué)齡前形成的較為積極的情緒調(diào)節(jié)策略可以為幼兒今后的學(xué)習(xí)與成長打下堅實的基礎(chǔ)。同樣,隨著時代的不斷進步,父親參與教養(yǎng)在幼兒的成長過程中擁有母親參與教養(yǎng)所無法替代的優(yōu)越性,父親參與教養(yǎng)是時代的呼喚,也是歷史發(fā)展的潮流,但在現(xiàn)實生活中父親缺少參與教養(yǎng)的情況卻屢見不鮮。因此本研究將幼兒園的幼兒與幼兒父親作為研究對象,探究父親參與教養(yǎng)與幼兒情緒調(diào)節(jié)策略之間的關(guān)系,旨在了解父親參與教養(yǎng)的現(xiàn)狀以及幼兒情緒調(diào)節(jié)策略的狀況。本研究主要是從以下三個方面進行闡述:第一,父親參與教養(yǎng)方面的闡述;第二,幼兒情緒調(diào)節(jié)策略方面的闡述;第三,父親參與教養(yǎng)與幼兒情緒調(diào)節(jié)策略的相關(guān)關(guān)系闡述。通過回收的數(shù)據(jù)以及分析得出以下結(jié)論:第一,父親參與教養(yǎng)與流動幼兒、本地幼兒維度之間不存在顯著差異;父親參與教養(yǎng)與幼兒性別維度之間存在顯著差異;父親參與教養(yǎng)與幼兒年齡維度之間不存在顯著差異;父親參與教養(yǎng)與父親學(xué)歷維度之間存在顯著差異;第二,幼兒情緒調(diào)節(jié)策略與流動性幼兒維度之間存在顯著差異,...

【文章頁數(shù)】：73 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    一、問題的提出
    二、概念界定
        (一)父親參與
        (二)情緒調(diào)節(jié)
第一章 國內(nèi)外相關(guān)研究文獻綜述
    一、父親參與教養(yǎng)的相關(guān)文獻綜述
        (一)國內(nèi)有關(guān)父親參與教養(yǎng)的文獻綜述
        (二)國外有關(guān)父親參與教養(yǎng)的文獻綜述
    二、情緒調(diào)節(jié)策略的相關(guān)文獻綜述
        (一)國內(nèi)有關(guān)情緒調(diào)節(jié)策略的相關(guān)文獻綜述
        (二)國外有關(guān)情緒調(diào)節(jié)策略的相關(guān)文獻綜述
第二章 理論基礎(chǔ)與研究意義
    一、理論基礎(chǔ)
        (一)國內(nèi)理論基礎(chǔ)
        (二)國外理論基礎(chǔ)
    二、研究意義
        (一)父親參與教養(yǎng)對幼兒發(fā)展的意義
        (二)父親參與教養(yǎng)缺失對幼兒的消極影響
第三章 研究設(shè)計
    一、研究思路
        (一)宏觀方面呈現(xiàn)
        (二)微觀方面呈現(xiàn)
    二、研究方法
        (一)文獻法
        (二)問卷法
    三、研究工具
        (一)父親參與教養(yǎng)問卷
        (二)學(xué)齡前幼兒情緒調(diào)節(jié)策略問卷
    四、研究對象與目的
        (一)研究對象
        (二)研究目的
第四章 研究結(jié)果呈現(xiàn)
    一、3-5 歲幼兒父親參與教養(yǎng)狀況分析
        (一)父親參與教養(yǎng)描述性統(tǒng)計
        (二)父親參與教養(yǎng)在幼兒是否流動上的差異
        (三)父親參與教養(yǎng)在幼兒性別上的差異
        (四)父親參與教養(yǎng)在幼兒年齡上的差異
        (五)父親參與教養(yǎng)在父親學(xué)歷上的差異檢驗
    二、3-5歲幼兒情緒調(diào)節(jié)策略狀況呈現(xiàn)
        (一)幼兒情緒調(diào)節(jié)策略在是否流動上的差異分析
        (二)幼兒情緒調(diào)節(jié)策略在年齡上的差異分析
        (三)幼兒情緒調(diào)節(jié)策略在性別上的差異分析
    三、父親參與教養(yǎng)與幼兒情緒調(diào)節(jié)策略的相關(guān)關(guān)系呈現(xiàn)
        (一)父親參與教養(yǎng)與幼兒情緒調(diào)節(jié)策略的相關(guān)分析
        (二)父親參與教養(yǎng)與幼兒情緒調(diào)節(jié)策略的回歸分析
第五章 研究結(jié)果討論
    一、父親參與教養(yǎng)討論
        (一)父親參與教養(yǎng)的總體狀況
        (二)父親參與教養(yǎng)在幼兒是否流動上的差異分析
        (三)父親參與教養(yǎng)在幼兒性別、年齡上的差異分析討論
    二、幼兒情緒調(diào)節(jié)策略的討論
        (一)幼兒情緒調(diào)節(jié)策略在是否流動上的差異分析
        (二)幼兒情緒調(diào)節(jié)策略在性別,年齡上的差異分析
    三、回歸分析
第六章 教育建議
    一、從父親參與方面給出的建議
    二、從幼兒園方面給出的建議
    三、從社會方面給出的建議
結(jié)論
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3844203