新型冠狀病毒肺炎疫情防控一線護(hù)理人員培訓(xùn)需求的質(zhì)性研究
發(fā)布時(shí)間:2023-06-01 23:55
目的了解新型冠狀病毒肺炎疫情防控一線護(hù)理人員的培訓(xùn)需求。方法采用目的抽樣法,對(duì)25名疫情防控一線護(hù)理人員進(jìn)行微信半結(jié)構(gòu)式訪談,采用Braun主題分析法對(duì)訪談資料進(jìn)行歸納、提煉主題。結(jié)果防控一線護(hù)理人員的培訓(xùn)需求可歸納為4個(gè)主題:強(qiáng)化知識(shí)技能;心理應(yīng)對(duì)技能培訓(xùn);多部門(mén)協(xié)作培訓(xùn);培訓(xùn)形式多樣化。結(jié)論應(yīng)采取靈活多樣的培訓(xùn)方式,加強(qiáng)疫情防控一線護(hù)理人員防護(hù)知識(shí)和技能培訓(xùn),加強(qiáng)多部門(mén)合作,并提供心理支持。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
1.1 對(duì)象
1.2 方法
1.2.1 擬定訪談提綱
1.2.2 資料收集和分析
2 結(jié)果
2.1 強(qiáng)化知識(shí)技能
2.1.1 專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能
2.1.2 突發(fā)情況應(yīng)對(duì)與急救能力
2.2 心理應(yīng)對(duì)技能培訓(xùn)
2.2.1 護(hù)理人員心理調(diào)適
2.2.2 患者心理護(hù)理技巧
2.3 多部門(mén)協(xié)作培訓(xùn)
2.4 培訓(xùn)形式多樣化
3 討論
3.1 多途徑提升專(zhuān)業(yè)應(yīng)急能力
3.2 強(qiáng)化護(hù)理人員心理應(yīng)對(duì)技能培訓(xùn)
3.3 加強(qiáng)感染防控培訓(xùn)
本文編號(hào):3827271
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 對(duì)象與方法
1.1 對(duì)象
1.2 方法
1.2.1 擬定訪談提綱
1.2.2 資料收集和分析
2 結(jié)果
2.1 強(qiáng)化知識(shí)技能
2.1.1 專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能
2.1.2 突發(fā)情況應(yīng)對(duì)與急救能力
2.2 心理應(yīng)對(duì)技能培訓(xùn)
2.2.1 護(hù)理人員心理調(diào)適
2.2.2 患者心理護(hù)理技巧
2.3 多部門(mén)協(xié)作培訓(xùn)
2.4 培訓(xùn)形式多樣化
3 討論
3.1 多途徑提升專(zhuān)業(yè)應(yīng)急能力
3.2 強(qiáng)化護(hù)理人員心理應(yīng)對(duì)技能培訓(xùn)
3.3 加強(qiáng)感染防控培訓(xùn)
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