今年,教育部印發(fā)的《關(guān)于加強殘疾兒童少年義務教育階段隨班就讀工作的指導意見》指明了新時代隨班就讀的發(fā)展方向,進一步明確普通學校隨班就讀主體責任,強化隨班就讀專業(yè)支持服務,完善隨班就讀政策保障,切實構(gòu)建隨班就讀支持保障運行機制,推動我國隨班就讀工作向更高層次發(fā)展。

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【文章目錄】：
一、明確普通學校隨班就讀工作的主體責任
二、強化隨班就讀專業(yè)支持服務
三、完善隨班就讀政策保障



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