成人教育思想是晏陽初"平民教育"思想的重要組成部分。它基于晏陽初的"平民教育"實踐,強調(diào)以公共性和平等性為核心價值,漸進式地推進平民識字教育、鄉(xiāng)村建設(shè)等運動,使未受過學校教育或完整學校教育,處于蒙昧狀態(tài)的人們,補受成人教育,進而發(fā)展民眾的知識力、生產(chǎn)力、強健力、團結(jié)力,實現(xiàn)改造舊中國的目的。十九大黨和國家提出要實施"鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略"。在這全面決勝小康社會的關(guān)鍵歷史時刻,重新探究晏陽初"鄉(xiāng)村建設(shè)"思想中的"成人教育"思想,既是緬懷先生之需要,又是為更好落實"鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略"提供思想借鑒。

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【文章目錄】：
一、晏陽初成人教育思想的形成邏輯
    1.邏輯起點:“3C”與“同情”
    2.邏輯內(nèi)核:普及平民教育從而改造舊中國
    3.邏輯演進:循序漸進式的發(fā)展
二、晏陽初成人教育思想的基本要義
    1.價值基礎(chǔ):公共性與平等性
    2.教學理念:實際中求學問
    3.培養(yǎng)目標:“全人”
三、晏陽初成人教育思想的時代價值
    1.晏陽初成人教育思想對推進新時代農(nóng)民全面發(fā)展的重要價值
    2.晏陽初成人教育思想對健全和完善新時代農(nóng)村成人教育體制的重要價值
    3.晏陽初成人教育思想對促進新時代鄉(xiāng)村建設(shè)的重要價值



本文編號：3748993