2013-2018年,全國婦聯(lián)兒童工作部與聯(lián)合國兒童基金會(huì)聯(lián)合在湖南、湖北、河北三省62個(gè)社區(qū)/村開展了"0～3歲兒童早期發(fā)展社區(qū)家庭支持服務(wù)項(xiàng)目",為家庭育兒提供系統(tǒng)的社會(huì)支持。為探討該項(xiàng)目提供的各類社會(huì)支持對(duì)家庭育兒壓力的緩解作用,本研究以參加該項(xiàng)目的 548名0～3歲兒童的主要看護(hù)人為研究對(duì)象,調(diào)查研究對(duì)象感受的育兒壓力及項(xiàng)目對(duì)其育兒壓力的影響,結(jié)果發(fā)現(xiàn)相比于提供育兒知識(shí)等方面的信息支持,家長對(duì)情感支持的認(rèn)可度更高;指導(dǎo)家長開展在家就可操作、低成本的親子活動(dòng)最受家長歡迎。家庭育兒壓力的緩解需要全社會(huì)的支持,今后應(yīng)從多個(gè)層面進(jìn)一步提升對(duì)家長的引導(dǎo)和教育,發(fā)揮家庭教育的重要作用,提高父親的參與度,同時(shí)應(yīng)盡快建立基于社區(qū)的資源整合機(jī)制,形成社區(qū)支持家庭的良好氛圍。

【文章頁數(shù)】：11 頁

【文章目錄】：
一、問題提出
二、項(xiàng)目理念與做法
    （一）日常開放
    （二）有組織的親子活動(dòng)
    （三）家長/看護(hù)人課堂
    （四）社區(qū)宣傳活動(dòng)。
    （五）家訪服務(wù)
    （六）周邊社區(qū)外展服務(wù)
    （七）轉(zhuǎn)介服務(wù)
三、研究對(duì)象與方法
    （一）研究對(duì)象
    （二）研究工具和方法
    （三）抽樣方法
    （四）數(shù)據(jù)收集與分析
四、研究結(jié)果與分析
    （一）育兒壓力的總體情況
    （二）ECD項(xiàng)目與育兒壓力各維度之間的總體情況
        1. ECD項(xiàng)目對(duì)家庭育兒開支的影響。
        2. ECD項(xiàng)目對(duì)父母撫養(yǎng)行為的影響。
        3. ECD項(xiàng)目對(duì)育兒情感的支持。
        4. ECD項(xiàng)目對(duì)育兒信息的支持。
    （三）社會(huì)支持對(duì)家長養(yǎng)育壓力的預(yù)測(cè)
        1．育兒壓力總體情況。
        2．具體分析四種社會(huì)支持對(duì)角色適應(yīng)和勝任感的預(yù)測(cè)。
五、討論與建議
    （一）在社會(huì)支持中，家長們對(duì)育兒情感支持的認(rèn)可度更高。應(yīng)避免提供單純的信息支持，將信息支持與育兒行為支持相結(jié)合
    （二）根據(jù)當(dāng)?shù)丶议L的需求和困惑開展的支持家長育兒行為的活動(dòng)更受歡迎。其中指導(dǎo)家長在家庭中開展可操作、低成本的親子活動(dòng)最受喜愛
    （三）從社會(huì)、社區(qū)、家庭層面，提升對(duì)家長的引導(dǎo)和教育，發(fā)揮家庭教育的重要作用，提高父親的參與度
    （四）家庭育兒壓力的緩解需要全社會(huì)的合力，盡快建立基于社區(qū)的資源整合機(jī)制，形成社區(qū)家庭支持的良好氛圍



本文編號(hào)：3739485