本文關(guān)鍵詞：“九五”以來我國成人教育理論研究綜論，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“九五”以來 ,我國的成人教育理論研究在基本理論、課程建設(shè)等方面均取得了諸多實(shí)質(zhì)性的突破 ,然而與蓬勃發(fā)展的成人教育實(shí)踐相比 ,還存在著一些不容忽視且亟待解決的問題。關(guān)注成人學(xué)習(xí)者的生存、提高學(xué)科獨(dú)立性和專業(yè)化水平、整合研究戰(zhàn)略和研究方法、深化成人教育課程改革、適應(yīng)成人教育的信息化需求、不斷走向全方位開放 ,是我國成人教育理論和研究的發(fā)展趨勢
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 成人教育理論研究 進(jìn)展 問題 趨勢
【分類號】：G720
【正文快照】： 一、我國成人教育理論研究的新進(jìn)展“九五”以來 ,我國的成人教育理論研究主要在以下幾個(gè)方面展開 ,并取得了諸多實(shí)質(zhì)性的突破。1、成人教育基本理論研究論文方面 ,高志敏發(fā)表的《“成人教育”概念辨析》、《“成人教育科學(xué)”概念淺析》等一系列學(xué)術(shù)論文 ,通過邏輯推理 ,旨在

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