發(fā)布時間：2022-02-15 14:51

　　在歐洲教育一體化和終身學習的推動下,歐盟啟動歐洲資歷框架建設。歐洲資歷框架以資歷和培訓經(jīng)歷互認以及歐洲學分轉(zhuǎn)換系統(tǒng)為制度支持,意在為各國建立一個可供參考的統(tǒng)一的終身學習資歷框架,從而推動跨國界、跨機構(gòu)學習。歐洲資歷框架建設過程中框架設計強調(diào)統(tǒng)一和暢通,組織實施中政府部門、院校和企業(yè)界的協(xié)商機制及經(jīng)費與立法保障等諸多方面對我國國家資歷框架的建設具有一定啟發(fā)意義。 

【文章來源】：中國職業(yè)技術(shù)教育. 2019,(22)北大核心

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、歐洲資歷框架建設動因及其制度準備
    （一）歐洲資歷框架建設動因
        1. 促進人才區(qū)域內(nèi)自由流動
        2. 推動終身學習
    （二）制度準備
        1. 推動資格與培訓經(jīng)歷互認
        2. 建立歐洲學分轉(zhuǎn)換系統(tǒng)
二、歐洲資歷框架內(nèi)容特點
    （一）歐洲資歷框架內(nèi)容簡介
        1. 八個資歷級別組成的內(nèi)容框架
        2. 學習成果導向
    （二）歐洲資歷框架的特點
    （三）歐洲資歷框架組織實施的特點
        1. 政府部門、院校和企業(yè)界廣泛協(xié)商
        2. 提供經(jīng)費支持
        3. 加強立法保障
三、歐洲資歷框架建設的啟發(fā)
    （一）未來國家資歷框架建設的類型
    （二）需有效解決的幾個關(guān)鍵問題
        1. 需具有一定強制執(zhí)行力
        2. 需有一定制度做支撐



本文編號：3626825