目的探討職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合分層培訓(xùn)模式在臨床研究護士（clinical research nurse,CRN）管理中的應(yīng)用及效果評價。方法將山西省8所三級甲等醫(yī)院的100名CRN隨機分為干預(yù)組和常規(guī)組,兩組均參與所屬藥物研究機構(gòu)組織的培訓(xùn)和會議。干預(yù)組在此基礎(chǔ)上增加了為期10個月的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)與分層培訓(xùn)相結(jié)合的管理。在干預(yù)前、后,采用職業(yè)生涯狀況調(diào)查表對兩組CRN的職業(yè)生涯狀況進行評價。結(jié)果干預(yù)前兩組CRN職業(yè)生涯評價總得分分別是（66.64±12.71）分和（66.68±12.88）分,差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。干預(yù)后干預(yù)組職業(yè)生涯評價得分[（79.94±12.26）分],明顯高于干預(yù)前,亦高于常規(guī)組[（67.12±12.66）分],差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（均P<0.05）。干預(yù)組干預(yù)后低、高年資層CRN職業(yè)生涯評價得分高于中年資層（P<0.05）。結(jié)論職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合分層培訓(xùn)模式在CRN管理中可起到積極促進作用。尤其對低、高年資層CRN職業(yè)生涯狀況影響更為顯著。 

【文章來源】：中華醫(yī)院管理雜志. 2020,36(11)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：5 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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