發(fā)布時間：2017-05-09 15:20

  本文關(guān)鍵詞：基于勝任力模型的成人教育教師評價體系構(gòu)建研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本研究從人力資源管理的角度出發(fā),通過對勝任力模型的詳細(xì)分析,以高等教育教師勝任力模型為樣板,結(jié)合成人教育教師現(xiàn)狀及學(xué)員特點,修訂出成人教育教師勝任力模型。并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建成人教育教師評價體系,以期解決成人教育教師評價中存在的一些問題并促進(jìn)成人教育教師專業(yè)化發(fā)展。具體來說,論文主要包括六個部分： 第一章,緒論。分析了研究的背景、界定核心概念、現(xiàn)狀概述、研究的意義和方法。第二章,相關(guān)理論研究。主要探討了勝任力模型及其構(gòu)建,具體分析了勝任力模型的概況、構(gòu)建勝任力模型的理論基礎(chǔ)及方法。第三章,借助牛端對高校教師勝任力模型的研究結(jié)果,采用修訂法初步架構(gòu)出成人教育教師勝任力通用模型,并用問卷法對其進(jìn)行檢驗。第四章,在成人教育教師勝任力模型的基礎(chǔ)上針對成人教育教師評價中存在的問題,構(gòu)建出較為適合成人教育教師的評價體系。第五章,在某成人高校進(jìn)行評價體系初步實踐,并闡述了評價的問題及對策。第六章,總結(jié)與展望。對論文研究內(nèi)容做系統(tǒng)總結(jié),并指出不足與今后的研究方向。 總之,基于勝任力模型構(gòu)建成人教育教師評價體系具有理論上和現(xiàn)實上的重大意義。此評價體系對成人教育教師評價做了理論上和方法上的分析指導(dǎo),可以引導(dǎo)成人教育教師評價的具體操作和實踐,也拓展了勝任力模型的應(yīng)用領(lǐng)域。但該評價體系也有其自身的不足,這需要運用到實踐中去進(jìn)行檢驗、改進(jìn)和完善。
【關(guān)鍵詞】：勝任力模型 教師勝任力 成人教育教師勝任力模型 成人教育教師評價
【學(xué)位授予單位】：浙江工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G724
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第1章 緒論10-19
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 核心概念界定11-13
• 1.2.1 教師評價11
• 1.2.2 成人教育及其教師評價11-12
• 1.2.3 勝任力、勝任力模型及教師勝任力模型12-13
• 1.3 研究現(xiàn)狀13-15
• 1.3.1 成人教育教師評價研究的現(xiàn)狀13-15
• 1.3.2 勝任力模型在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用15
• 1.4 研究目的及意義15-17
• 1.4.1 研究目的15
• 1.4.2 研究意義15-17
• 1.5 研究方法和技術(shù)路線17-19
• 1.5.1 研究方法17-18
• 1.5.2 技術(shù)路線18-19
• 第2章 相關(guān)理論研究19-24
• 2.1 勝任力及勝任力模型19-21
• 2.2 勝任力模型的構(gòu)建21-24
• 2.2.1 構(gòu)建勝任力模型的理論基礎(chǔ)21-22
• 2.2.2 構(gòu)建勝任力模型的方法22-24
• 第3章 教師勝任力模型及成人教育教師勝任力模型24-31
• 3.1 教師勝任力模型24-26
• 3.2 構(gòu)建成人教育教師勝任力模型26-31
• 3.2.1 采用修訂法初步構(gòu)建成人教育教師勝任力模型26-29
• 3.2.2 采用問卷調(diào)查法確定成人教育教師勝任力特征29-31
• 第4章 基于勝任力模型的成人教育教師評價體系構(gòu)建31-38
• 4.1 成人教育教師評價體系存在的問題31-32
• 4.2 基于勝任力模型的成人教育教師評價體系的構(gòu)建32-38
• 4.2.1 評價體系的基本框架與內(nèi)容33-35
• 4.2.2 評價體系的評價方法35
• 4.2.3 評價體系評價指標(biāo)權(quán)重的確定35-38
• 第5章 某成人高校教師勝任力評價體系的實踐38-49
• 5.1 體系的實踐條件38
• 5.2 某成人高校教師勝任力評價體系實踐38-47
• 5.2.1 某成人高校教師管理現(xiàn)狀38-39
• 5.2.2 某成人高校勝任力評價體系評價過程39-42
• 5.2.3 某成人高校教師勝任力評價體系數(shù)據(jù)整理分析42-47
• 5.3 某成人高校教師勝任力評價體系問題及對策47-49
• 第6章 總結(jié)與展望49-51
• 6.1 總結(jié)49-50
• 6.2 展望50-51
• 附錄51-59
• 參考文獻(xiàn)59-61
• 致謝61

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：352753