準確把握"十四五"繼續(xù)教育發(fā)展的目標、任務、思路和舉措,能夠為編制包括繼續(xù)教育在內(nèi)的"十四五"教育規(guī)劃奠定堅實基礎(chǔ)。在總結(jié)"十三五"繼續(xù)教育成就與經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,依據(jù)"十四五"繼續(xù)教育規(guī)劃的指導思想,聚焦社會經(jīng)濟發(fā)展和教育發(fā)展實情,聚焦繼續(xù)教育面臨的形勢和挑戰(zhàn),對"十四五"繼續(xù)教育制度、繼續(xù)教育支持體系、學校繼續(xù)教育體系和社會繼續(xù)教育體系的目標和任務以及服務國家發(fā)展戰(zhàn)略、堅持公平意識、堅持立德樹人、深化產(chǎn)教融合、堅持質(zhì)量意識、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、健全繼續(xù)教育投資體制、健全繼續(xù)教育治理體制、堅持黨的領(lǐng)導和加強繼續(xù)教育研究等思路和舉措等進行前瞻。 

【文章來源】：當代繼續(xù)教育. 2020,38(06)

【文章頁數(shù)】：11 頁

【文章目錄】：
一、“十三五”繼續(xù)教育實施的成就與經(jīng)驗
    1.繼續(xù)教育的作用、價值和社會影響進一步凸顯
    2.繼續(xù)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益進一步提升
    3.人民群眾的繼續(xù)教育獲得感和滿意度進一步提升
    4.繼續(xù)教育法規(guī)和政策進一步完善
二、“十四五”繼續(xù)教育規(guī)劃的依據(jù)和基礎(chǔ)
    1.“十四五”繼續(xù)教育規(guī)劃的指導思想(政策依據(jù))
    2.社會經(jīng)濟發(fā)展和教育發(fā)展實情
    3.“十四五”繼續(xù)教育面臨的形勢與挑戰(zhàn)
三、“十四五”繼續(xù)教育規(guī)劃的主要目標和任務
    1.加快構(gòu)建繼續(xù)教育制度
    2.加強繼續(xù)教育支持體系建設(shè)
    3. 統(tǒng)籌擴大學校繼續(xù)教育體系
    4. 統(tǒng)籌擴大社會繼續(xù)教育體系
四、“十四五”繼續(xù)教育規(guī)劃的主要思路和舉措
    1.服務國家發(fā)展戰(zhàn)略,培育高素質(zhì)技能型人才
    2.堅持公平意識,追求更加公平
    3.堅持立德樹人,培養(yǎng)文化自信的公民
    4.深化產(chǎn)教融合,強調(diào)教育教學與現(xiàn)實生活的結(jié)合
    5.堅持質(zhì)量意識,追求更高質(zhì)量
    6.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),打造混合式教學模式
    7.履行政府投資主體義務,健全繼續(xù)教育投資體制
    8.完善政府主導責任,健全繼續(xù)教育治理體制
    9.堅持黨的領(lǐng)導,辦好中國特色的社會主義繼續(xù)教育
    10.加強繼續(xù)教育研究,健全繼續(xù)教育學科體系


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]試論“十四五”教育規(guī)劃的基本方位和主要思路[J]. 張力.  寧波大學學報(教育科學版). 2020(04)
[3]關(guān)于“十四五”教育規(guī)劃的若干建議[J]. 徐輝.  教育研究. 2020(05)
[4]高等繼續(xù)教育與全日制高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究[J]. 董玉霞.  成人教育. 2019(11)
[5]成人高等教育高質(zhì)量發(fā)展模式的時代構(gòu)建[J]. 謝清理.  成人教育. 2019(07)
[6]新時代我國繼續(xù)教育發(fā)展的新思考——《中國教育現(xiàn)代化2035》解讀[J]. 李中亮.  當代繼續(xù)教育. 2019(03)
[7]新時代高等繼續(xù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略思考[J]. 王建明.  終身教育研究. 2019(03)
[8]習近平繼續(xù)教育工作重要論述意涵的研究[J]. 李中亮.  成人教育. 2019(05)
[9]近20年我國高校繼續(xù)教育治理研究的熱點與發(fā)展[J]. 樂傳永,李夢真.  現(xiàn)代遠程教育研究. 2019(02)
[10]新時代我國教育改革發(fā)展的新方向新要求——學習習近平總書記在全國教育大會上的重要講話[J]. 王定華.  教育研究. 2018(10)



本文編號：3510801