基于社會(huì)認(rèn)知理論和期望理論,深入研究了職業(yè)使命感和創(chuàng)造力之間的關(guān)系,以及創(chuàng)新自我效能和創(chuàng)新內(nèi)在動(dòng)機(jī)在上述關(guān)系中的多重中介作用。結(jié)果表明:職業(yè)使命感對(duì)技能人才創(chuàng)造力具有顯著的正向直接影響和間接影響。在間接影響方面,主要具有兩條路徑:①職業(yè)使命感通過增強(qiáng)員工的創(chuàng)新自我效能影響其創(chuàng)造力;②職業(yè)使命感通過增強(qiáng)創(chuàng)新自我效能,激活了個(gè)體的創(chuàng)新內(nèi)在動(dòng)機(jī),進(jìn)而影響創(chuàng)造力。 

【文章來源】：科學(xué)管理研究. 2019,37(06)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

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研究框架

表4 假設(shè)模型與競(jìng)爭(zhēng)模型的擬合指數(shù) 模型 X2 df X2/df RMSEA SRMR CFI IFI NFI 復(fù)合模型 381.82 129 2.96 0.076 0.042 0.98 0.98 0.98 串聯(lián)模型 401.14 131 3.06 0.078 0.045 0.98 0.98 0.97 并聯(lián)模型 471.80 130 3.63 0.088 0.065 0.98 0.98 0.974.5 中介效應(yīng)顯著性檢驗(yàn)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]職業(yè)使命感驅(qū)動(dòng)的工作投入:對(duì)工作與個(gè)人資源效應(yīng)的超越和強(qiáng)化[J]. 顧江洪,江新會(huì),丁世青,謝立新,黃波.  南開管理評(píng)論. 2018(02)
[2]問卷數(shù)據(jù)建模前傳[J]. 溫忠麟,黃彬彬,湯丹丹.  心理科學(xué). 2018(01)
[3]高技能人才創(chuàng)新素質(zhì):內(nèi)容及結(jié)構(gòu)[J]. 郭丹,姚先國(guó),楊若鄰,曹霞.  科學(xué)學(xué)研究. 2017(07)
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[5]技能型人才“工匠精神”培養(yǎng):訴求、價(jià)值與路徑[J]. 李夢(mèng)卿,任寰.  教育發(fā)展研究. 2016(11)
[6]工作使命感:一個(gè)正在復(fù)蘇的研究課題[J]. 謝寶國(guó),辛迅,周文霞.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2016(05)
[7]共同方法變異的影響及其統(tǒng)計(jì)控制途徑的模型分析[J]. 熊紅星,張璟,葉寶娟,鄭雪,孫配貞.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2012(05)
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本文編號(hào)：3509731