標(biāo)準(zhǔn)化病人可廣泛應(yīng)用于臨床技能培訓(xùn)與考核,但社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化病人的前期招募和培訓(xùn)成本較高,很難滿足日益增長(zhǎng)的臨床需求。本院近3年通過(guò)招募醫(yī)務(wù)工作者作為標(biāo)準(zhǔn)化病人,將理論知識(shí)培訓(xùn)與劇本表演培訓(xùn)序貫進(jìn)行,最后進(jìn)行考核,進(jìn)而建立與之匹配的案例式教學(xué)病例庫(kù)。本文對(duì)本院培訓(xùn)醫(yī)務(wù)工作者作為標(biāo)準(zhǔn)化病人及相應(yīng)病例庫(kù)建設(shè)進(jìn)行總結(jié)分析,認(rèn)為招募院內(nèi)醫(yī)務(wù)工作者作為標(biāo)準(zhǔn)化病人,可以將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,更重要的是可以大大減輕標(biāo)準(zhǔn)化病人的招募難度。此外,將標(biāo)準(zhǔn)化病人與病例庫(kù)資料進(jìn)行匹配能最大程度模擬臨床真實(shí)環(huán)境,亦能還原臨床病例的特點(diǎn),具有良好的教學(xué)效果。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2020,12(35)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 招募醫(yī)務(wù)工作者SP的必要性
2 招募醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行SP培訓(xùn)的可行性
    2.1 醫(yī)務(wù)工作者能勝任SP角色
    2.2 醫(yī)務(wù)工作者擔(dān)任SP的天然優(yōu)勢(shì)
3 CBL教學(xué)法的重要性
4 醫(yī)務(wù)工作者標(biāo)準(zhǔn)化病人的培訓(xùn)
    4.1 培訓(xùn)對(duì)象
    4.2 培訓(xùn)方法
5 SP匹配的CBL病例庫(kù)的建立
    5.1 確定模擬疾病
    5.2 遴選各病種典型病例，建立CBL病例庫(kù)
    5.3 根據(jù)典型病例資料編寫(xiě)劇本
    5.4 SP匹配相應(yīng)劇本
6 SP匹配的CBL病例庫(kù)的應(yīng)用
    6.1 臨床病史采集技能帶教
    6.2 教學(xué)門(mén)診
    6.3 臨床醫(yī)學(xué)生出科考評(píng)
7 小結(jié)與展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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