本文立足于曾國藩家訓(xùn)思想,以馬克思主義唯物史觀為指導(dǎo),運用文獻研究法和歸納法,在對曾國藩家書、日記、著作以及近現(xiàn)代學(xué)者論著等的整理與研究的基礎(chǔ)上,進行了深入探究。本文一共分為三個主體部分。第一部分是曾國藩家訓(xùn)思想概述,這是本文的核心主體部分。首先分析了曾國藩家訓(xùn)思想的淵源,主要有以儒為主兼取諸子、漢宋兼宗、曾氏耕讀家風(fēng)的傳承以及曾國藩個人經(jīng)歷的積累和反思四個方面。其次從內(nèi)圣之道和外王之道兩個大方面闡述了曾國藩家訓(xùn)思想的主要內(nèi)容,內(nèi)圣之道包含了學(xué)問之道和立德修身兩個方面,外王之道包含了處世之學(xué)和持家之方兩個方面。曾國藩家訓(xùn)思想涉及到家庭教育的方方面面,包括了關(guān)于子女讀書、子女做人、社會交往和治理家庭四個方面,當(dāng)然在《曾國藩家書》中除了家庭教育思想還涉及到民生、政治、經(jīng)濟以及軍事等領(lǐng)域,在這里筆者重點闡述的是曾國藩家訓(xùn)思想中關(guān)于家庭教育的內(nèi)容。再次,運用歸納法分析概括了曾國藩家訓(xùn)思想的主要特點,包括以家書的形式作為道德教化的重要手段、其思想具有先進性、重視知行合一的過程培養(yǎng)以及倡導(dǎo)全面發(fā)展的教育理念四個方面。最后,從無法擺脫封建綱常禮教、對統(tǒng)治階級“愚忠”兩個方面分析了其家訓(xùn)思想存在的歷史... 

【文章來源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    (一)選題背景
    (二)選題意義
        1.理論意義
        2.現(xiàn)實意義
    (三)國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀
        1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.國外研究現(xiàn)狀
    (四)研究方法和創(chuàng)新點
        1.研究方法
        2.創(chuàng)新之處
一、曾國藩家訓(xùn)思想概述
    (一)曾國藩家訓(xùn)思想的來源
        1.以儒為主和兼取諸子
        2.漢宋兼宗
        3.曾氏耕讀家風(fēng)的傳承
        4.個人經(jīng)歷的積累和反思
    (二)曾國藩家訓(xùn)思想的主要內(nèi)容
        1.內(nèi)圣之教
        2.外王之道
    (三)曾國藩家訓(xùn)思想的先進性
        1.以家書的形式作為道德教化的重要手段
        2.因材施教和尊重個性
        3.學(xué)習(xí)西方先進思想
        4.重視知行合一的過程培養(yǎng)
        5.倡導(dǎo)全面發(fā)展的教育理念
    (四)曾國藩家訓(xùn)思想的局限性
        1.無法擺脫封建綱常禮教
        2.對統(tǒng)治階級的執(zhí)著“愚忠”
二、當(dāng)代家風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀及分析
    (一)當(dāng)代家風(fēng)建設(shè)發(fā)揮的積極作用
        1.家風(fēng)在當(dāng)代家庭中普遍存在
        2.維系家庭成員的關(guān)系
        3.增強人們對中華文化的認同感
        4.家風(fēng)培育為從嚴治黨提供環(huán)境保障
    (二)當(dāng)代家風(fēng)建設(shè)存在的問題
        1.優(yōu)良傳統(tǒng)家風(fēng)傳承意識淡薄
        2.家長教育主體意識淡化
        3.家庭教育功利化
        4.教育方法略顯失當(dāng)
    (三)當(dāng)前家風(fēng)建設(shè)存在問題的原因
        1.多元文化價值觀的沖擊
        2.家庭結(jié)構(gòu)核心化
        3.社會競爭激烈
        4.家長自身素養(yǎng)的不可控
三、曾國藩家訓(xùn)思想對當(dāng)代家風(fēng)建設(shè)的啟示
    (一)學(xué)問之道對家庭成員讀書的啟示
        1.讀書的目的是為社會做貢獻
        2.培養(yǎng)兄弟子侄樹立遠大志向
        3.培養(yǎng)兄弟子侄良好的讀書方法
    (二)立德修身對家庭成員做人的啟示
        1.加強個人道德修養(yǎng)
        2.提高個人反思能力和自制力
        3.培養(yǎng)個人持之以恒的品質(zhì)
    (三)處世之學(xué)對家庭成員社會交往的啟示
        1.換位思考和寬容待人
        2.經(jīng)世致用促進社會進步
    (四)持家之方對家庭成員治理家庭的啟示
        1.注重傳承優(yōu)良家風(fēng)
        2.養(yǎng)成豁達的財富觀
        3.完善家教方法
結(jié)語
參考文獻
    (一)專著類
    (二)期刊類
    (三)報紙文章類
    (四)學(xué)位論文類
作者在讀期間科研成果簡介
致謝



本文編號：3327020