卡洛斯·阿爾貝托·托雷斯是世界比較教育學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng),美國(guó)加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校教授。在新自由主義全球化背景下,他站在政治社會(huì)學(xué)的角度,從憲法授權(quán)、人力資本投資、政治社會(huì)化、補(bǔ)償性合法化、國(guó)際壓力和社會(huì)運(yùn)動(dòng)六個(gè)方面論證當(dāng)今成人學(xué)習(xí)教育的合理性,分析成人教育政策制定的發(fā)展趨勢(shì),并提出成人學(xué)習(xí)教育變革型社會(huì)正義學(xué)習(xí)模式的設(shè)想,對(duì)當(dāng)今以工具理性為主要指導(dǎo)思想的成人學(xué)習(xí)教育進(jìn)行批判分析。 

【文章來(lái)源】：教育學(xué)術(shù)月刊. 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、學(xué)術(shù)背景與學(xué)術(shù)成就
二、成人學(xué)習(xí)教育合理性
    （一）憲法授權(quán)
    （二）人力資本投資
    （三）政治社會(huì)化
    （四）補(bǔ)償合法化
    （五）國(guó)際壓力
    （六）社會(huì)運(yùn)動(dòng)
三、工具理性與政策制定
四、成人學(xué)習(xí)教育變革型社會(huì)正義學(xué)習(xí)模式



本文編號(hào)：3281024