發(fā)布時間：2021-06-11 17:39

　　新時代下,我國開放大學進入了系統(tǒng)建設(shè)時期,必須要不斷明確其新的建設(shè)內(nèi)涵,積極落實國家對開放大學的辦學定位要求。但就現(xiàn)實而言,開放大學的內(nèi)涵式發(fā)展,在治理架構(gòu)和治理機制、辦學規(guī)范和質(zhì)量標準、銜接性和融通性學習制度的建設(shè)以及應(yīng)對在線教育競爭等方面依然存在問題。開放大學建設(shè)必須要構(gòu)建新型的組織架構(gòu)和治理機制、構(gòu)建"適需有效"的教學模式與學習方式、健全辦學規(guī)范和質(zhì)量標準、加大師資隊伍建設(shè)力度,以及構(gòu)建融通性與銜接性良好的終身學習制度。 

【文章來源】：成人教育. 2019,39(08)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、當前我國開放大學建設(shè)的新內(nèi)涵
    1.開放大學建設(shè)新內(nèi)涵的再聚焦
    2.開放大學建設(shè)新內(nèi)涵的再提煉
    3.開放大學建設(shè)新內(nèi)涵的再升華
        第一, 構(gòu)建高質(zhì)量的人才培養(yǎng)體系。
        第二, 構(gòu)建精準高效的學習服務(wù)體系。
        第三, 建設(shè)優(yōu)勢特色的學科專業(yè)體系。
        第四, 構(gòu)建應(yīng)用主導的技術(shù)支撐體系。
二、當前我國開放大學建設(shè)的瓶頸問題
    1.新型高校治理架構(gòu)和治理機制亟待完善
    2.應(yīng)對在線教育市場激烈競爭的能力不強
    3.辦學規(guī)范與辦學質(zhì)量標準尚不清晰
    4.融通性和銜接性的學習制度尚未形成
三、當前我國開放大學建設(shè)的新策略
    1.構(gòu)建新型的高校組織架構(gòu)和治理體系
    2.構(gòu)建“適需有效”的教學模式與學習方式
    3.構(gòu)建完善的辦學規(guī)范和質(zhì)量標準
    4.按照新內(nèi)涵標準建設(shè)一流的師資隊伍
        第一, 合理規(guī)劃教師隊伍結(jié)構(gòu)。
        第二, 改變教師績效評價模式。
        第三, 大力推進優(yōu)勢學科和特色專業(yè)建設(shè)。
    5.構(gòu)建融通性和銜接性良好的終身學習制度


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3224986