曾國藩是近代中國社會轉(zhuǎn)型時期一位頗有爭議的人物,對于他一生“功、言、德”的評價,我國學術界一直眾說紛紜。但是對于他的道德修養(yǎng)和學問造詣,特別是他家庭教育的成功經(jīng)驗,卻得到世人一致的贊譽。曾國藩的治家理論和方法,既充實具體,又親切感人,他于一生60多年時間里,修家書、日記數(shù)以千計,字里行間充滿著對兄弟子侄的教導、勸勉、關愛和對鄉(xiāng)里鄰人的關心、幫助,使其家風得以傳承,保持家世經(jīng)久不衰。中國一直以強固的家庭凝聚力而著稱,家庭教育在中國傳統(tǒng)文化中有著重要的地位。曾國藩的家庭教育思想是多種因素共同作用形成的,包括傳統(tǒng)文化的影響、湖湘文化的熏陶、良好家風的繼承、良師益友的影響和自身經(jīng)歷的總結(jié),具有豐富的內(nèi)涵。當今社會,家長對青少年的教育越來越重視,期望值也越來越高。但是青少年家庭教育在教育觀念、教育方式、家庭關系上存在很多問題。社會原因、文化原因、家長原因都成為影響青少年健康成長的因素,當然青少年自身也存在很多原因,缺乏獨立生活能力、人際交往能力、自主學習能力和良好習慣的養(yǎng)成,因此,青少年家庭教育迫切需要傳統(tǒng)家庭教育思想的引導。曾國藩的家庭教育思想體系完整,內(nèi)容和方法對青少年的家庭教育有很大的借鑒... 

【文章來源】：鄭州輕工業(yè)大學河南省

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
一、前言
    (一)選題背景和研究意義
        1.選題背景
        2.研究意義
    (二)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.國外研究現(xiàn)狀
    (三)研究方法及創(chuàng)新點
        1.研究方法
        2.創(chuàng)新點
二、曾國藩家庭教育思想概述
    (一)曾國藩家庭教育思想的形成
        1.傳統(tǒng)文化的影響
        2.湖湘文化的熏陶
        3.良好家風的繼承
        4.良師益友的影響
        5.自身經(jīng)歷的總結(jié)
    (二)曾國藩家庭教育思想的主要內(nèi)容
        1.修身立德
        2.讀書明理
        3.勤儉節(jié)約
        4.家和睦鄰
    (三)曾國藩家庭教育思想的基本方法
        1.以身作則
        2.因材施教
        3.嚴愛殷澤
        4.自我省察
    (四)曾國藩家庭教育思想的評價
        1.曾國藩家庭教育思想的進步性
        2.曾國藩家庭教育思想的局限性
三、對當代青少年家庭教育的審視
    (一)青少年家庭教育的重要性
    (二)青少年家庭教育存在的問題
        1.教育觀念問題
        2.教育方式問題
        3.家庭關系問題
    (三)青少年家庭教育存在問題的原因
        1.社會原因
        2.文化原因
        3.家長自身原因
        4.青少年自身原因
四、曾國藩家庭教育思想對青少年家庭教育的借鑒作用
    (一)加強青少年以德為本、修身養(yǎng)性的道德教育
        1.重視道德教育,倡導德智并進
        2.提升道德修養(yǎng),完善青少年人格
        3.以道德教育為統(tǒng)領,注重人生觀、價值觀教育
    (二)加強青少年讀書立身、循序漸進的明理教育
        1.明確青少年的讀書目的
        2.培養(yǎng)青少年正確的讀書方法
        3.加強青少年對讀書意義的理解
    (三)加強青少年勤儉節(jié)約、生活有序的養(yǎng)成教育
        1.創(chuàng)建勞謙勿傲、和諧友愛的環(huán)境
        2.弘揚勤儉節(jié)約、戒奢戒惰的思想
        3.培養(yǎng)青少年正確的勞動觀和消費觀
    (四)加強青少年睦鄰友善、家興人和的品格教育
        1.培養(yǎng)和家思想,保持家庭和諧有序
        2.建立和諧家庭,促進家庭繁榮昌盛
        3.重視鄰里關系,促進社會和諧穩(wěn)定
結(jié)語
參考文獻
附錄1 附錄攻讀碩士學位期間發(fā)表論文目錄
附錄2 攻讀碩士學位期間獲得科研鑒定成果
致謝



本文編號：3182512