繼續(xù)教育作為終身教育體系的重要組成部分,是提高國民科技文化素質(zhì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的重要途徑。國家大力推進(jìn)繼續(xù)教育信息化建設(shè)、提高繼續(xù)教育質(zhì)量。但現(xiàn)階段我國在線繼續(xù)教育實踐和研究發(fā)展還很不充分,學(xué)習(xí)國外先進(jìn)經(jīng)驗十分必要。本文綜合運用文獻(xiàn)計量工具Citespace和批判性閱讀方法,對國外在線繼續(xù)教育文獻(xiàn)進(jìn)行了文獻(xiàn)共被引和主題詞共現(xiàn)分析,將其整合為兩個階段、四大主題,總結(jié)主要成果、評述研究方法、預(yù)測未來方向,為我國相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展提供借鑒。 

【文章來源】：清華大學(xué)教育研究. 2019,40(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一、數(shù)據(jù)來源與研究方法
二、研究內(nèi)容知識圖譜分析
    1.研究發(fā)展概況
    2.文獻(xiàn)共被引網(wǎng)絡(luò)圖譜——核心知識基礎(chǔ)與前沿
    3.主題詞共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)圖譜——研究熱點與趨勢
三、文獻(xiàn)綜述
    1.綜述類研究
    2.學(xué)生學(xué)習(xí)類研究
    3.教師教學(xué)類研究
    4.教育技術(shù)工具與案例研究
四、研究述評



本文編號：3157621