職業(yè)教育國家學分銀行兼具機構與制度的雙重屬性,建設主體的必備條件包括資質(zhì)的國家立規(guī)授權、獨立運作的專門機構、具備與業(yè)務特點相適應的專業(yè)經(jīng)驗,并建立職業(yè)教育國家學分銀行自上而下管理建制的實體機構。推進職業(yè)教育國家學分銀行建設需要設計與開發(fā)信息管理平臺;貫徹實施"1+X"證書體系;注重合作機制的建設,發(fā)揮培訓評價組織、行業(yè)協(xié)會與企業(yè)的優(yōu)勢共同開發(fā)和制定職業(yè)技能的等級標準;有序開展學歷證書和職業(yè)技能等級證書所體現(xiàn)學習成果的認定積累與轉(zhuǎn)換;組建職業(yè)教育國家學分銀行聯(lián)盟。 

【文章來源】：職業(yè)技術教育. 2020,41(18)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、我國學分銀行的發(fā)展歷程和時代訴求
    （一）學分銀行概述
    （二）我國學分銀行的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀
    （三）職業(yè)教育國家學分銀行承載的時代訴求
二、職業(yè)教育國家學分銀行的建設主體
    （一）職業(yè)教育國家學分銀行建設主體的必備條件
        1. 資質(zhì)的國家立規(guī)授權
        2. 獨立運作的專門機構
        3. 具備與業(yè)務特點相適應的專業(yè)經(jīng)驗
    （二）建立職業(yè)教育國家學分銀行自上而下管理建制的實體機構
三、職業(yè)教育國家學分銀行的推進策略
    （一）設計與開發(fā)信息管理平臺
    （二）貫徹實施“1+X”證書體系
    （三）注重合作機制建設
    （四）有序開展學習成果的認定、積累和轉(zhuǎn)換
    （五）組建職業(yè)教育國家學分銀行聯(lián)盟



本文編號：3122548