黨和國家高度重視教育援藏工作,進入新時代,以習(xí)近平同志為核心的黨中央,對西藏工作提出了一系列新思想、新要求和新論斷,推動了教育援藏工作開展。教育援藏利用"組團式"、互聯(lián)網(wǎng)+等新方式,關(guān)注西藏薄弱地區(qū)教育發(fā)展,努力提高西藏自身"造血"能力,教育援藏取得新的成就�？偨Y(jié)經(jīng)驗,必須堅持教育援藏的戰(zhàn)略性、長期性、民族性和科學(xué)性。 

【文章來源】：西藏民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2019,40(02)CSSCI

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、教育援藏理念的新發(fā)展
二、教育援藏的新實踐
    （一） 加大總體教育經(jīng)費投入的同時向薄弱環(huán)節(jié)傾斜, 促進西藏教育協(xié)調(diào)發(fā)展
    （二） 啟動“組團式”教育援藏新模式, 促進西藏教育持續(xù)發(fā)展
    （三） 運用互聯(lián)網(wǎng)+教育新方式, 促進西藏教育快速發(fā)展
    （四） 加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育, 促進西藏教育多元發(fā)展
三、新時代教育援藏工作的基本經(jīng)驗
    （一） 必須堅持教育援藏的戰(zhàn)略性
    （二） 必須認識教育援藏的長期性
    （三） 必須樹立教育援藏的民族性
    （四） 必須遵循教育援藏的科學(xué)性



本文編號：3042030