英國開放大學學習支持的整合性實踐及啟示
[Abstract]:Writing in the third issue of distance Education in China 2017, Zheng Li Juan, Lu Xin and Xue Jingjie summed up and analyzed the integrated strategies adopted by the Open University of the United Kingdom in optimizing learning support practice, including interdisciplinary integration of entry-level courses, cross-regional integration of learning support teams, cross-stage integration of support processes, and cross-platform integration of student data, and then put forward some thoughts on optimizing the practice of distance learning support in China. In order to meet the new policy of education allocation in the United Kingdom and the urgent demand of learners for professional support, the Open University of the United Kingdom has adopted integrated strategies to optimize learning support, including the following four aspects:
【分類號】:G724.82
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,本文編號:2511042
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