【摘要】：幼兒的健康發(fā)展是社會和諧的基石,是人們幸福的源泉。家庭是孩子出生后生活的第一個環(huán)境,家庭中的一切都會在孩子幼小純真的心靈中留下深刻印象。著名兒童教育家陳鶴琴先生曾說:“至于知識之豐富與否,思想之發(fā)展與否,良好習(xí)慣的養(yǎng)成與否,家庭教育應(yīng)負(fù)完全的責(zé)任�！庇纱丝梢�,家庭教育對一個人的成長是至關(guān)重要的。隨著社會的快速發(fā)展,越來越多的家長意識到家庭教育的重要性。由于家長自身知識水平和經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們并不能及時、有效的解決自身遇到的相關(guān)教育問題,所以幼兒家長迫切需求相關(guān)教育機(jī)構(gòu)的家庭教育指導(dǎo)。研究者對幼兒園及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)家庭教育指導(dǎo)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。首先,了解當(dāng)前幼兒園及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)所采用的方式、內(nèi)容,頻率等實(shí)際情況。其次,調(diào)查當(dāng)前幼兒家長對于家庭教育指導(dǎo)的迫切需求。最后,對家長接受教育指導(dǎo)的實(shí)際情況與需求之間進(jìn)行對比研究。根據(jù)調(diào)查分析可知:當(dāng)前幼兒園及社會機(jī)構(gòu)對幼兒家長的教育指導(dǎo)中存在諸多問題。第一,在教育指導(dǎo)的內(nèi)容上過于“片面化”,幼兒家長難以獲得全面均衡的教育指導(dǎo)。第二,在教育指導(dǎo)的方式上,主要采用集體教育指導(dǎo)的方式,很少采用一對一的個別教育指導(dǎo)方式。第三,指導(dǎo)的頻率、時間及時長方面體現(xiàn)出次數(shù)少、時間集中、時間過長。同時,通過對家長教育指導(dǎo)需求的調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)家長迫切需要內(nèi)容全面、個別指導(dǎo)、短時性特點(diǎn)的家庭教育指導(dǎo)。這就造成了幼兒園及相關(guān)社會機(jī)構(gòu)與家長教育需求之間的偏差。根據(jù)調(diào)查得出的結(jié)論,筆者將有針對性地為解決家長的教育指導(dǎo)需求與相關(guān)教育機(jī)構(gòu)指導(dǎo)實(shí)際情況之間存在的偏差問題提出建議。
[Abstract]:The healthy development of young children is the cornerstone of social harmony and the source of people's happiness. Family is the first environment for a child to live after birth, and everything in the family is impressed by the child's innocent mind. Mr. Chen Heqin, a famous child educator, once said, "as for the richness of knowledge, the development of ideas and the cultivation of good habits, family education should bear full responsibility." Thus, family education is crucial to a person's growth. With the rapid development of society, more and more parents realize the importance of family education. Due to the lack of knowledge and experience of parents, they can not solve the related educational problems in time and effectively, so parents urgently need family education guidance from relevant educational institutions. The researchers investigated the current situation of family education guidance in kindergartens and related educational institutions. First of all, to understand the current kindergarten and related educational institutions for parents to carry out family education guidance methods, content, frequency and other practical situations. Secondly, investigate the urgent needs of parents for family education. Finally, a comparative study is made between the actual situation of parents receiving education guidance and their needs. According to the investigation and analysis, there are many problems in the educational guidance of kindergarten and social organizations. First, the content of educational guidance is too "one-sided", parents are difficult to obtain comprehensive and balanced education guidance. Secondly, in the way of educational guidance, collective education guidance is mainly adopted, and one-to-one individual education guidance method is seldom used. Third, the frequency, time and duration of the guidance reflect less times, time concentration, time is too long. At the same time, through the investigation of parents' educational guidance needs, most parents urgently need comprehensive, individual and short-term family education guidance. This causes the deviation between kindergarten and related social institutions and parents' educational needs. According to the conclusion of the investigation, the author will put forward some suggestions for solving the problem of deviation between parents' educational guidance needs and the actual situation of relevant educational institutions.
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G78

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本文編號：2391790