本文關(guān)鍵詞：成人教育哲學(xué)流派及其課程觀探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西南大學(xué)》 2008年

普通高校成人教育類學(xué)生教學(xué)期望研究

黃永秀  

【摘要】： 隨著成人教育觀念的根本性變革:從“終身教育”到“終身學(xué)習(xí)”,“終身學(xué)習(xí)”取代“終身教育”意味著將發(fā)展的主動權(quán)賦予成人自己。而目前學(xué)校成人教育仍以應(yīng)試敦育為主,嚴重滯后于時代的發(fā)展。因此本文提出以成人學(xué)生的需要和成人學(xué)生本身的學(xué)習(xí)特點出發(fā)來研究普通高校成人教育類學(xué)生對教學(xué)的期望,教學(xué)期望它是一種生命化的教育,其本質(zhì)在于對人性的尊重,對個人的成全。它要求教師樹立全新的教育觀、學(xué)生觀,關(guān)注每一位學(xué)生,從學(xué)生出發(fā),依據(jù)學(xué)生已有的實踐經(jīng)驗,讓成人學(xué)生自己根據(jù)個人愿望以及社會的需要而作出主動的選擇并對教學(xué)提出合理的期望,為成人發(fā)展創(chuàng)造廣闊的空間。 本研究在分析了“教學(xué)期望”的哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的理論基礎(chǔ)的前提下,總結(jié)了國外羅森塔爾、布勞姆等人關(guān)于教師期望的研究以及美國心理學(xué)家弗隆(弗魯姆)期望理論研究。依據(jù)前人的理論基礎(chǔ)和成人學(xué)生本身的學(xué)習(xí)特點,筆者大膽設(shè)想,研究成人學(xué)生對教學(xué)的期望。本文重點是在期望理論及其規(guī)律的指導(dǎo)下,具體編制問卷,通過對問卷結(jié)果的分析對普通高校成人教育類學(xué)生教學(xué)期望現(xiàn)狀問題進行歸結(jié)并對存在的問題進行歸因分析:在教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、教學(xué)評價方面都存在著“以教師為中心”“以考試為向?qū)А薄耙越滩臑楸颈尽钡默F(xiàn)象:教學(xué)背離尊重學(xué)生的需要、師生關(guān)系缺乏理解和交流,與學(xué)生對教學(xué)的期望存在較大的差距;尤其成教大學(xué)生對教師教學(xué)的評價及教學(xué)的效果認可度普遍偏低,認為教師的教學(xué)沒有考慮學(xué)生對教學(xué)的期望。根據(jù)學(xué)生對教學(xué)的期望和當(dāng)前普通高校成人教學(xué)存在的問題,教師進行以學(xué)生對教學(xué)的期望教學(xué)入手,就應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,正確認識成人高等教學(xué)的本質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)、職業(yè)責(zé)任感;合理組織教學(xué)過程,組織學(xué)生參與到課后的實際研究中來:從學(xué)生本身出發(fā)選取和組織教學(xué)內(nèi)容;建立人性化的師生關(guān)系:改革教學(xué)方法:改進教學(xué)評價,使評價真正利于檢驗學(xué)生的進步與不足。文章最后還對普通高校忽視成教學(xué)生對教學(xué)的期望可能會存在的弊端進行了探討。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：G724
【目錄】：

摘要5-6

Abstract6-8

導(dǎo)論8-16

(一) 問題的提出8-13

1. 研究的現(xiàn)實背景8-11

(1) 國際高等成人教育發(fā)展的趨勢8-9

(2) 我國新形式下的成人高等教育教學(xué)觀9-10

(3) 普通高校成人教育類學(xué)生的學(xué)習(xí)特點10-11

2. 研究的理論基礎(chǔ)11-13

(1) 佛隆的期望理論11

(2) 馬斯洛需要層次理論11-12

(3) 皮爾士等人的實用主義12-13

(二) 期望與教學(xué)期望的概念界定13-14

1. 期望的概念13

2. 教學(xué)期望的概念13-14

(三) 研究的思路與方法14-15

1. 研究的思路14

2. 研究的方法14-15

(四) 研究的假設(shè)15-16

一、文獻綜述16-19

(一) 關(guān)于期望理論的研究16-17

(二) 關(guān)于成人教育類學(xué)生教學(xué)期望的相關(guān)研究17-19

二、普通高校成人教育類學(xué)生教學(xué)期望問卷的編制19-24

(一) 初試問卷的編制19-21

1. 初試問卷編制的原則19

2. 初試問卷編制的方法19

3. 初試問卷的分析驗證及其結(jié)果分析19-21

(二) 正式問卷的編制21-24

1. 問卷編制的目的21

2. 研究對象21

3. 研究工具21

4. 研究程序21-22

5. 統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果與分析22-24

三、普通高校成人教育類學(xué)生教學(xué)期望現(xiàn)狀分析24-28

(一) 調(diào)查的內(nèi)容和目的24

(二) 調(diào)查結(jié)果分析24-28

1. 教學(xué)內(nèi)容24-25

2. 教學(xué)方式25

3. 教學(xué)態(tài)度25

4. 教學(xué)效果25-26

5. 教學(xué)評價26

6. 尊重學(xué)生26

7. 教師素養(yǎng)26-28

四、普通高校成人教育類學(xué)生教學(xué)期望的問題及歸因分析28-33

(一) 普通高校成人教育類學(xué)生教學(xué)期望的問題28-30

(二) 問題的歸因分析30-33

1. 教學(xué)制度根源30-31

2. 思想認識根源31-32

3. 教師自身素養(yǎng)的原因32-33

五、討論33-39

(一) 當(dāng)前忽視普通高校成人教育類學(xué)生教學(xué)期望研究的弊端33-34

(二) 教育建議34-37

1. 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念34-35

2. 合理的選取和組織教學(xué)內(nèi)容35

3. 改革教學(xué)方法35-36

4. 建立人性化的師生關(guān)系36-37

5. 改進教學(xué)評價37

(三) 本研究的探新與不足37-39

1. 本研究的探新37-38

2. 本研究的不足38-39

六、結(jié)論39-40

結(jié)束語40-41

參考文獻41-45

附錄45-55

后記55

下載全文 更多同類文獻

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【引證文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孫衛(wèi);成渝兩地大學(xué)生對本科生導(dǎo)生制的期望和滿意度研究[D];西南大學(xué);2012年

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉朋,李文莉;成人高等教育課程的學(xué)習(xí)化社會理念[J];北京成人教育;2001年02期

2 王保星;從“終身教育”到“終身學(xué)習(xí)”:國際成人教育觀念的根本性變革[J];比較教育研究;2003年09期

3 蔣鼎國;成人高等教育的本質(zhì)特征和教育教學(xué)方法改革[J];成都電子機械高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2003年02期

4 段林云;中國成人高等教育的產(chǎn)生、現(xiàn)狀與發(fā)展[J];成人教育;2005年04期

5 劉金元;略論成人教育觀念的變革與發(fā)展[J];成人教育;2005年09期

6 周洪昌;科學(xué)發(fā)展觀與成人高等教育課程體系構(gòu)建[J];成人教育;2005年09期

7 黃紅培;;運用期望理論建立成人教育的有效激勵機制[J];成人教育;2006年07期

8 朱賢;期望技能[J];佛山大學(xué)學(xué)報;1997年06期

9 張進清;論成人高等師范院校有效課堂教學(xué)管理[J];高教論壇;2003年05期

10 盧玉娟;成人的心理特點及教學(xué)策略[J];河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報;2004年01期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張成武,唐瑛;簡析肯定自我與否定自我及其應(yīng)用[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2003年03期

2 杜黎;音樂教學(xué)中歌唱心理因素分析[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2003年03期

3 石瑛;;試論大學(xué)新生的人際交往[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2006年04期

4 袁能先;;教育科研概念論略[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2008年04期

5 萬增奎;教育行動研究的構(gòu)思與設(shè)計[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2001年04期

6 黃國菊;EMBA教學(xué)特點和教學(xué)方法的探討[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報;2001年02期

7 李志遠,梁毅剛,李素英;論大學(xué)管理類專業(yè)畢業(yè)論文的選題[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報;2003年01期

8 李麗;;學(xué)生自我評價的誤區(qū)及方法探析——以歸因理論的視角[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報;2008年01期

9 姚艷杰;姚靜;;普通高校非學(xué)歷教育存在的問題及對策[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報;2009年03期

10 劉奇;;思想政治課中人格教育的意義和策略[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2007年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 湛中樂;徐靖;;通過章程的現(xiàn)代大學(xué)治理[A];通過章程的大學(xué)治理[C];2011年

2 鄭連遞;;關(guān)于中學(xué)生心理健康問題分析及對策[A];創(chuàng)新沈陽文集（B）[C];2009年

3 郭生麟;;“科技教育校本課程”的開發(fā)與實施研究[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

4 相麗輝;吳曉娜;;大學(xué)自治與政府干預(yù)的關(guān)系——教育上的一個兩難問題[A];科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展（B卷）——第七屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會暨渾南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇文集[C];2010年

5 廖菲;拓慧;;北京市文明乘車監(jiān)督員調(diào)查報告[A];“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”——公共文明論壇文集[C];2007年

6 戴烽;;群體心理效應(yīng)與人力資源管理優(yōu)化[A];區(qū)域人才開發(fā)的理論與實踐——港澳臺大陸人才論壇暨2008年中華人力資源研究會年會論文集[C];2008年

7 田建華;;定位與反思——在大學(xué)生思想政治教育中哲學(xué)社會科學(xué)如何作為[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會2007年學(xué)術(shù)年會論文集（上冊）[C];2008年

8 葛洪;;中國需要真正的研究型大學(xué)出版社[A];中國編輯研究（2006）[C];2007年

9 黃偉;;單片機課堂教學(xué)中的多元化教法分析[A];2008年計算機應(yīng)用技術(shù)交流會論文集[C];2008年

10 袁利平;;世紀初的外國教育史研究[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 沈紅宇;中國行業(yè)特色研究型大學(xué)發(fā)展研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

2 向海英;學(xué)前教育課程創(chuàng)生研究[D];山東師范大學(xué);2010年

3 李衛(wèi)東;大學(xué)內(nèi)部重點建設(shè)[D];華東師范大學(xué);2010年

4 張潔;上海市郊公辦學(xué)校學(xué)生來源的多樣性對教育的影響與對策研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 宋五好;道德教育中人倫價值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年

6 孫瑩;企業(yè)人格視域中的企業(yè)聲譽評價體系研究[D];遼寧大學(xué);2010年

7 白雪峰;當(dāng)代中國大學(xué)人文精神的培養(yǎng)[D];遼寧大學(xué);2010年

8 陶麗;思想政治教育視閾下的大學(xué)生成長軌跡研究[D];遼寧大學(xué);2010年

9 付曄;中國高校專利產(chǎn)出機制研究[D];華南理工大學(xué);2010年

10 王立國;東北滑雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題研究[D];東北師范大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周延麗;我國研究生學(xué)術(shù)道德保障體系研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 呂遠芳;運用認知方法網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖對高三立體幾何復(fù)習(xí)課的研究與實踐[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 單海源;新制度主義視角下我國現(xiàn)代學(xué)校制度變遷研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 孫麗影;幼兒教師課程權(quán)力個案研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

5 田佳;普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施個案研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

6 賈麗穎;新課改背景下教師文化的重新理解與建構(gòu)[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

7 于海霞;主體間性視域下高校德育主體間矛盾的消解[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

8 鞠杰;高中地理學(xué)案導(dǎo)學(xué)與情境場相結(jié)合的實踐研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

9 尹曉茹;高中階段情感教育存在問題及對策研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

10 曾斌;心理契約、工作滿意度與離職傾向的關(guān)系實證研究[D];浙江理工大學(xué);2010年

【同被引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 瞿國忠,于壯強,蔡麗莎;大學(xué)生就業(yè)意向?qū)嵶C分析[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年04期

2 陳猛;;青少年社會期望與自我評價的關(guān)系及其對教育的啟示[J];西華大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年03期

3 楊容,張進輔,李艾麗莎,張凈;重慶高校畢業(yè)生擇業(yè)滿意度及影響因素調(diào)查[J];重慶師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2003年01期

4 傅真放;高等學(xué)校大學(xué)生滿意度實證分析研究[J];高教論壇;2004年05期

5 胡曉輝;王喚明;;對高等教育顧客滿意度的初步研究[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2006年05期

6 劉俊學(xué);李正輝;趙雄輝;周斌;劉景忠;;大學(xué)生求學(xué)滿意度影響因素及其程度的實證研究[J];高等教育研究;2006年11期

7 梅鵬;;高校顧客與顧客滿意[J];商業(yè)經(jīng)濟;2006年06期

8 蔡立豐;梁洪坤;;高校學(xué)生滿意度研究述評[J];經(jīng)濟與社會發(fā)展;2007年11期

9 王凱旋;;大學(xué)生時間管理傾向與生活滿意度的相關(guān)研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2009年11期

10 王興久;;教師期望效應(yīng)形成機制與積極效應(yīng)的促進[J];南方論刊;2008年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 柴霞;重慶城區(qū)老年人家庭養(yǎng)老期待與子女支持的相關(guān)研究[D];西南大學(xué);2007年

2 李春;父母對3-7歲兒童的期望及其影響因素分析[D];華南師范大學(xué);2007年

3 楊慧敏;大學(xué)生對教師角色期望的調(diào)查研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

4 劉雪蓮;大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)期望對就業(yè)滿意度的影響研究[D];四川大學(xué);2007年

5 梁紅霞;大學(xué)生的人際期望與心理健康研究[D];廣西師范大學(xué);2008年

6 楊清;高校學(xué)生教育消費滿意度實證研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年

7 黃陽梅;長沙市三級甲等醫(yī)院顧客滿意度的研究[D];中南大學(xué);2009年

8 黃中華;湖北地區(qū)民辦高校大學(xué)生滿意度調(diào)查研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

9 何勇;KD企業(yè)基于顧客滿意度測評的配鏡服務(wù)過程研究[D];蘭州大學(xué);2010年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 賴立;成人教育理論研究的進展及其改進[J];北京成人教育;1997年Z1期

2 劉朋,李文莉;成人高等教育課程的學(xué)習(xí)化社會理念[J];北京成人教育;2001年02期

3 常立淳;成人高等教育在普通高校中的地位[J];成人高教學(xué)刊;2003年02期

4 張維;世界成人教育發(fā)展概述[J];成人教育;1998年07期

5 黃健;成人教育哲學(xué)流派及其課程觀探析[J];成人教育;2002年11期

6 喻朝善;成人學(xué)習(xí)基本特點分析[J];成人教育;2003年10期

7 王莉穎;成人高等教育課程的缺失及其改革[J];成人教育;2004年03期

8 王驥;課程評價改革趨勢探微[J];成人教育;2004年09期

9 盧玉娟;成人的心理特點及教學(xué)策略[J];河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報;2004年01期

10 丁利珍;成人高等教育的困境與出路[J];金融管理與研究;1996年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳思玉;;成人高等教育考試管理體制改革的思考[J];職教通訊;2006年03期

2 徐秀品 ,梁永平;關(guān)于成人高等教育生源問題的探討[J];萊陽農(nóng)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);1989年02期

3 陳宗岐;學(xué)習(xí)初級階段理論 改革職工高等教育[J];中國勞動關(guān)系學(xué)院學(xué)報;1990年02期

4 董明傳;;總結(jié)經(jīng)驗 明確方針 改革和發(fā)展成人高等教育[J];中國高等教育;1991年12期

5 徐一鳴;夏荻;徐仲林;;成人高等教育的發(fā)展趨勢[J];成人教育;1993年01期

6 ;國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)國家教委關(guān)于進一步改革和發(fā)展成人高等教育意見的通知[J];陜西省人民政府公報;1993年05期

7 張剛能，吳滿，，余觀月，李偉剛;發(fā)展成人高等教育　服務(wù)現(xiàn)代經(jīng)濟建設(shè)[J];高等工程教育研究;1994年03期

8 王國瑞;社會主義市場經(jīng)濟與成人高等教育的改革和發(fā)展[J];成人教育;1994年01期

9 徐波;當(dāng)前成人高等教育發(fā)展的幾點思考[J];遼寧高等教育研究;1995年06期

10 陳潑機;普通高校加強成人高等教育芻議[J];職教論壇;1995年08期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 常永吉;謝躍春;;淺談如何提高成人高等教育管理的質(zhì)量[A];高教改革研究與實踐（下冊）——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

2 郝英;張曉姿;;成人高等教育應(yīng)加強高層次培訓(xùn)[A];高教改革研究與實踐（下冊）——黑龍江省高等教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

3 王京章;陳文武;;關(guān)于成人高等教育生存與發(fā)展的思考[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

4 李榮;;成人高等教育學(xué)生管理制度的設(shè)計[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

5 任志宏;;新形勢下成人高等教育的改革與發(fā)展[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

6 ;談?wù)勎倚０l(fā)展成人高等教育的幾點做法[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

7 張光義;;成人高等教育面臨的挑戰(zhàn)暨深化改革的基本思路[A];首屆"華星杯"新世紀人力資源開發(fā)優(yōu)秀論文評選[C];2004年

8 張水利;杜林;;依靠質(zhì)量推進成人高等教育的科學(xué)發(fā)展——提高成人高等教育質(zhì)量的探討[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

9 任家琰;陳俊梁;;知識經(jīng)濟時代的成人高等教育創(chuàng)新[A];首屆"華星杯"新世紀人力資源開發(fā)優(yōu)秀論文評選[C];2004年

10 胡榮;;略論成人高等教育的質(zhì)量管理[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 賀勁松 熊艷;[N];新華每日電訊;2002年

2 河北大學(xué) 常志偉;[N];中國教育報;2006年

3 賀潤坤;[N];中國教育報;2007年

4 姜乃強;[N];中國教育報;2007年

5 李麗虹;[N];中國教育報;2004年

6 馮鐵飛;[N];中國消費者報;2007年

7 張命華提拱;[N];銅仁日報;2009年

8 記者 趙靜;[N];青海日報;2009年

9 記者 趙靜;[N];青海日報;2009年

10 高耀彬;[N];中國教育報;2007年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 余小波;我國成人高等教育轉(zhuǎn)型的研究[D];廈門大學(xué);2007年

2 白學(xué)鵬;關(guān)于G-期望及相關(guān)問題的研究[D];山東大學(xué);2010年

3 劉智;非線性期望性質(zhì)及其應(yīng)用[D];山東大學(xué);2012年

4 李君麗;發(fā)展性教學(xué)評價技術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

5 劉子杰;質(zhì)量、公正與制度保障[D];華東師范大學(xué);2008年

6 張輝蓉;數(shù)學(xué)診斷式教學(xué)設(shè)計研究[D];西南大學(xué);2009年

7 祝新宇;中學(xué)多樣化課堂教學(xué)診斷模式研究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 張學(xué)領(lǐng);籃球教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計研究[D];北京體育大學(xué);2007年

9 周先進;“學(xué)會關(guān)心”取向的教學(xué)價值觀研究[D];西南大學(xué);2009年

10 鐘恩富;生命化音樂課程與教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃永秀;普通高校成人教育類學(xué)生教學(xué)期望研究[D];西南大學(xué);2008年

2 黃小云;成人高等教育課堂教學(xué)模式研究[D];南昌大學(xué);2007年

3 謝倩倩;生態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)性評價研究[D];西南大學(xué);2009年

4 張雅琳;高等學(xué)校手風(fēng)琴教學(xué)評價實施的個案研究[D];西南大學(xué);2009年

5 牟淑艷;新課程體系下語文課堂教學(xué)中對學(xué)生評價的改革與實踐問題初探[D];東北師范大學(xué);2006年

6 崔鳳春;高中地理教學(xué)中板圖板畫和電教媒體的應(yīng)用研究[D];東北師范大學(xué);2007年

7 李總;中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)評價改革研究[D];福建師范大學(xué);2007年

8 李艷芳;新課程背景下中學(xué)語文課堂教學(xué)評價體系的研究[D];華中師范大學(xué);2008年

9 劉紫微;新課程理念下普通高中開設(shè)英語影視選修課的探究[D];華東師范大學(xué);2008年

10 哈斯亞提·牙生;新疆少數(shù)民族中學(xué)思想政治（品德）課教學(xué)評價研究[D];新疆師范大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：成人教育哲學(xué)流派及其課程觀探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：237955